مدارس هوشمند و برنامه ریزی آموزشی

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 281

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMAA15_024

تاریخ نمایه سازی: 31 اردیبهشت 1398

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی مدارس هوشمند و برنامه ریزی آموزشی در این مدارس می پردازد. پس هدف اصلی در این مقاله این است برنامه ریزی در مدارس هوشمند چگونه است. مدارس هوشمند از دستاوردهای مهم توسعه فناوری اطلاعات دربرنامه های آموزش و پرورش میباشد که آثار ونتایج آن نه تنها درمحیط آموزشی تاثیرات خود را خواهد داشت بلکه تحولی نوین همراه باتجارب واقعی محیط زندگی دانش آموزان و فردای آنها خواهد بود. مدرسه هوشمند، یک پیشنهاد عملی و هدفمند برای اجرای پیشرفته ترین روش های آموزشی نوین و نگاه علمی به وضعیت کنونی نظام آموزشی کشور است. تاسیس مدارس هوشمند یکی از راهکارهای اتخاذ شده، در پاسخگویی به نیازهای نوین امروزی میباشد برنامه ریزی آموزشی دارای دو وجه درونی و بیرونی است. یعنی آن جا که تجزیه و تحلیل، پیش بینی و نحوه تامین نیازهای نظام آموزش و پرورش مطرح می باشد، اسلوب و روشهای برنامه ریزی درونی به کار گرفته می شود.

کلیدواژه ها:

مدارس هوشمند ، برنامه ریزی - آموزشی