بررسی جایگاه نظام آموزش عالی در توسعه کارآفرینی

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 411

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMCONF02_098

تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1395

چکیده مقاله:

تأمل در وضعیت اقتصادی و روند مراحل توسعه کشورهای پیشرفته و در حال توسعه که به موضوع کارآفرینی توجه نموده اند،نشانگر آن است که این کشورها توانسته اند به پیشرفت های چشمگیری در زمینه های مختلف اقتصادی و اجتماعی دست یابند ویا حداقل بحران های پیش آمده را به سلامت پشت سر گذاشته و بحران هایی که وقوع آنها را در آینده پیش بینی می کردند رامهار نمایند. این کشورها به سه دلیل مهم ایجاد و توسعه تکنولوژی، تولید ثروت در جامعه و ایجاد اشتغال برای موضوعکارآفرینی اهمیت قائل شده و به آْن پرداخته اند. امروزه یکی از چالش های پیش روی جوامع مختلف، دانش آموختگان فاقدتوانایی های فردی و مهارتهای لازم برای راه اندازی کسب و کار مناسب است. این امر، آماده سازی فارغ التحصیلان دانشگاهیرا به وسیله توسعه فرهنگ کارآفرینی در آنان مسلم می سازد.. از اینرو مراکز آموزش عالی و دانشگاه ها می بایست با ارائهبرنامه های مناسب برای تربیت نیروهای متخصص و کارآفرین در توسعه کارآفرینی و گسترش فعالیت های نوآورانه اجتماعی واقتصادی، پرورش و آماده ساختن نیروی انسانی کارآمد، شایسته و ماهر به منظور پاسخگویی به نیازهای واقعی جامعه در زمینههای گوناگون نقش اساسی ایفا نمایند. مقاله حاضر که به روش مروری تحلیلی انجام شده است به بررسی و واکاوی جایگاه -نظام آموزش عالی در توسعه کارآفرینی می پردازد. مطابق بررسی، به نظر میرسد. آموزش عالی برای پرورش افراد کارآفریننیازمند ارائه آموزش در زمینه دانش کاربردی، مهارت های کسب و کار و توانایی کارآفرینانه (کارآفرینی، خلاقیت و نوآوری)می باشد و مراکز آموزش عالی و دانشگاه ها با استفاده از بسترسازی فرهنگی، انجام تحقیقات علمی، برگزاری دوره های آموزشی ونیز ایجاد مراکز حمایت از کارآفرینی می توانند در توسعه کارآفرینی مؤثر باشند.

نویسندگان

ناصر شاهنازیان

دانش آموخته رشته مدیریت اجرائی از دانشگاه آزاد بناب و مدرس دانشگاه آزاد و دانشگاه جامع علمی کاربردی (نویسنده مسئول)

کاظم صلاحی راد

دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته مدیریت اجرایی از دانشگاه آزاد تبریز

محمدرضا بذلی

دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته مدیریت دولتی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب

فرشته صالحی پورمهر

دانش آموخته رشته مدیریت مالی از سازمان مدیریت صنعتی آذربایجان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • احمدپور داریانی، م. (1378). نیازهای کارآفرینان. تهران: دوره آموزشی توسعه ...
  • اسکندری، فرزاد (1385)، بررسی و تبیین راهکارهای توسعه کارآفرینی در ...
  • امجد، محمد، نیاز سنجی آموزش کارآفرینی در دانشجویان دوره کارشناسی ...
  • توفیقی، ج (1382). مصاحبه با دکتر جعفر توفیقی وزیر سابق ...
  • خداداد حسینی، سیدحمید، کارآفرینی و دانشگاه، گاهنامه تخصصی کارآفرینان، شماره ...
  • کردنائیچ، اساد.. شمس، شهاب‌الدین، نقش آموزش عالی در توسعه کارآفرینی ...
  • شاه حسینی، ع (1383). کارآفرینی، نسخه اول. تهران: آییژ، 276 ...
  • بی نام (1383). کارآفرینی در دانشگاه ها و موسسات آموزش ...
  • رحیمی، ح. (13849. سازماندهی آموزش کارآفرینی در دانشگاهها. اداره امور ...
  • رحیمی، ح (1380) .چکیده مقالات چهل و چهارمین نشست روسای ...
  • کیا، محمد و نسرین احمدزاده (1386). کارآفرینی و آموزش عالی. ...
  • مقیمی، س. م. (1381). کارآفرینی؛ موضوعی میان رشته‌ای و فراگیر. ...
  • مقیمی، س. م. (1382). کارآفرینی اجتماعی، مجله رهیافت، شماره بیست ...
  • http://www.i obportal.ir/S 1 /Default _ aspx ?ID=9_2_2 193_1_634 ...
  • _ _ _ _ London: ...
  • Neo, keng &Wee, Lynda (2004). A problem - based learning ...
  • نمایش کامل مراجع