اصول مدیریت مدارس متوسطه

درمیان سازمان های آموزشی،دوره متوسطه به دلیل شرایط خاص دوره نوجوانی وجوانی ،شکل گیری شخصیت،استقلال طلبی،گروهگرایی ،تربیت شغلی وآمادگی ورود به جامعه وبه عهده گرفتن مسیولیت زندگی ازاهمیت ویژه ای برخورداراست.که آن را می توان پلیمیان آموزش و زندگی تلقی نمود.مهم ترین عامل درتحقق این اهداف استفاده مطلوب و بهینه از منابع انسانی وامکانات مدیران مدارسهستند که باید شیوه های خود را همواره بهبود بخشند.هدف این مقاله،بررسی شناسایی اصول مدیریت مدارس متوسطه می باشد روشتحقیق دراین مقاله به صورت کتاب خانه ای می باشدکه با بررسی برخی کتب موجوددرزمینه مدیریت سعی شده،عواملی راکه میتوانندوضعیت مدیریت مدارس رابهبود بخشند ارایه شود.

کلیدواژه ها:

مدیریت ، دوره متوسطه ، سازمان های آموزش