CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

مقایسه نظام های آموزشی منتخب (ایران-ژاپن) از منظر کاربردی بودن آنها وآسیب های پنهان

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۲۲ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۵
کد COI مقاله: EMCONF03_095
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۶۵.۲۵ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۲۲ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۲۲ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله مقایسه نظام های آموزشی منتخب (ایران-ژاپن) از منظر کاربردی بودن آنها وآسیب های پنهان

    حسین خنیفر - استاد دانشگاه تهران، پردیس قم
  مهدی عسکری - دانشجوی دکترای سیاست گذاری عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران
  فاطمه خنیفر - کارشناسی ارشد علوم قرآن وحدیث دانشکده اصول الدین دزفول

چکیده مقاله:

یکی از روشها و متدولوژ های رایج در تحقیق، روش مطالعات تطبیقی و آمایشی است که فاکتورهای مختلف را لحاظ می کند. مقایسهتطبیقی نظام و روشهای آموزشی، مدیریتی، بودجه ریزی و مهارت آموزی دو کشور ایران و ژاپن از زاویه شناخت و بررسی نقاط قوت وضعف روشهای تعلیم و تربیت این دو کشور میسر است. نظر به اهمیت آموزشهایی که منجر به کاربردی شدن دانش می گردد و همچنینآسیب شناسی این مقوله که چرا آموزشهایی که در ایران در سطح عمومی و آکادمیک صورت می پذیرد منجر به کاربردی شدن نمی گردد.در سالهای اخیر حرکت وسیعی در جهت به کارگیری آموزشهای علمی کاربردی به منظور مواجهه با این مسیله و نیز تغییرات سریع و پویادر سطح ملی و جهانی صورت گرفته است. روش تحقیق در این پژوهش و مقاله، کیفی است و جمع آوری داده ها از طریق اسناد و مدارک است و جامعه آماری شامل متون و اسناد مرتبط با آموزشهای مهارتی و فنی و حرفه ای دو کشور است. در این مقاله تصویری تطبیقی از نظام آموزش و پرورش کشور ژاپن ترسیم و در مقایسه با نظام آموزش و پرورش ایران راهکارهای عملی در جهت بهبود و رفع مشکلات موجود در آموزش و پرورش ایران ارایه شده است.

کلیدواژه‌ها:

بررسی تطبیقی، توسعه آموزشی،آموزش و پرورش، نظام آموزش و پرورش ایران

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EMCONF03-EMCONF03_095.html
کد COI مقاله: EMCONF03_095

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
خنیفر, حسین؛ مهدی عسکری و فاطمه خنیفر، ۱۳۹۵، مقایسه نظام های آموزشی منتخب (ایران-ژاپن) از منظر کاربردی بودن آنها وآسیب های پنهان، سومین همایش علمی پژوهشی یافته های نوین علوم مدیریت، کارآفرینی و آموزش ایران، تهران، انجمن توسعه و ترویج علوم و فنون بنیادین، https://www.civilica.com/Paper-EMCONF03-EMCONF03_095.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (خنیفر, حسین؛ مهدی عسکری و فاطمه خنیفر، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (خنیفر؛ عسکری و خنیفر، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: ۴۰۷۴۵
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.