بررسی وضعیت کوریکولوم کارشناسی پیوسته هوشبری و ارایه کوریکولوم جدید
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 917
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMCONF04_143
تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1396
چکیده مقاله:
اکنون که نزدیک به ده سال از برنامه آموزشی دوره کارشناسی پیوسته رشته هوشبری مشخصات کلی، برنامه، سرفصل دروس و نحوه ارزشیابی. مصوب سی و پنجمین جلسهء شورای عالی برنامه ریزی علوم پزشکی. 29//08/1386 می گذرد ضروری است که کوریکولوم مورد بررسی قرار گیرد تا متناسب با نیاز روز کوریکولوم جدید ارایه شود. روش کار: مطالعهی حاضر یک بررسی مقطعی کیفی تحلیلی از نوع فنومنولوژیک میباشد که با همکاری اساتید و فارغ التحصیلان کارشناسی پیوسته هوشبری به روش ساده انجام شده است. بررسی کوریکولوم تا زمانیکه اطلاعات به حد اشباع رسید ادامه یافت. تولید و جمع آوری داده ها به روش مصاحبه به صورت یادداشت برداری از نوع سازمان یافته بود که بر روی کوریکولوم فعلی انجام شد.یافته ها: تغییرات انجام شده بر روی کوریکولوم قدیم به جدید به رنگ زرد مشخص شد. در کوریکولوم جدید: درس فرهنگ و تمدن اسلام و ایران اضافه شد. درس دانش خانواده جایگزین درس جمعیت و تنظیم خانواده گردید. بسته به نیاز کنونی بعضی دروس اضافه شد. تعداد واحد بعضی دروس بسته به نیاز کنونی کم شد. تا حد امکان دروس تخصصی کارشناسی پیوسته رشته هوشبری را از چهار واحدی به سه واحدی تبدیل شد و تلاش بر این شد که در تمام ترمهای تحصیلی دروس تخصصی ارایه شود، تا دانشجو بتواند در طول ترم به صورت مستمر مطالعه داشته باشد. تعدادی سرفصل دروس بر اساس عنوان درس جابجا شد. تعدادی سرفصل بر اساس نیاز کنونی به دروس اضافه شده است. بعضی جملات نیاز به ویرایش داشت که انجام شد. سرفصل مربوط به هر درس را بر اساس ترتیب اهمیت محتوای مطالب از نظر زیر بنایی مرتب شد. شیوه ارزشیابی دروس بر اساس اولویت و محتوی درسی تغییر و مرتب شد. آرایش ترمی جدید نیز ارایه شده است.بحث و نتیجه گیری: کوریکولوم کارشناسی پیوسته هوشبری برای اولین بار مورد بررسی و بازنگری قرار گرفته است و متناسب با نیاز روز تحت عنوان کوریکولوم جدید به معاونت پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد ارایه شده است. کوریکولوم جدید نسبت به کوریکولوم فعلی، سرفصل های دروس متناسب با عنوان درس ارایه شده است، ویرایش آن نیز انجام شده است، روی تعداد واحدها نیز کار شده است. دارای فهرست و برنامه زمان بندی ارایه دروس می باشد که این دو قسمت می تواند در وقت اساتید و دانشجویان این رشته صرفه جویی نماید.تشکر و قدردانی : از مدیریت و همکاران محترم امور پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، معاونت و همکاران محترم آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، همکاران و اساتید محترم هوشبری بیمارستان های آموزشی تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی مشهد و دانشگاه آزاد اسلامی مشهد که در پیشرفت این طرح تحقیقاتی ما را یاری نمودند تشکر و قدردانی می نماییم
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فریبا سلحشور
دانشگاه علوم پزشکی مشهد، دانشکده پرستاری و مامایی مشهد، گروه اتاق عمل و هوشبری
ناهید زیرک
دانشگاه علوم پزشکی مشهد، بیمارستان امام رضا (ع)، گروه بیهوشی
حسین کریمی مونقی
دانشگاه علوم پزشکی مشهد، دانشکده پرستاری و مامایی مشهد، PHD آموزش پرستاری
شیرین ریحانی
دانشگاه علوم و تحقیقات واحد خراسان رضوی، دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر نرم افزار
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :