بررسی تاثیر آموزش کارآفرینی بر قصد کارآفرینانه دانشجویان دانشگاه فنی و حرفه ای استان کرمان

این مقاله به بررسی تاثیر آموزش کارآفرینی بر قصد کارآفرینانه دانشجویان رشته های فنی و حرفه ای می پردازد. دانشگاه فنی و حرفه ای از مراکز فعال در آموزش عالی می باشد که دانشجویان را علاوه بر دانش تئوری با مهارت های عملی نیز آشنا می کند. آموزش کارآفرینی و مهارت های کسب وکار از عناوین واحد درسی اجباری در این دانشگاه است. این پژوهش از نظرهدف، کاربردی و از نظر روش گردآوری داده ها، جزو تحقیقات شبه تجربی است. جامعه آماری شامل ۳۲۰ نفر از دانشجویان دانشگاه فنی و حرفه ای کرمان در دو گروه متشکل از ۱۶۰ نفر از دانشجویان دریافت کننده آموزش (گروه آزمایش) و ۱۶۰ نفر دانشجویان غیر دریافت کننده آموزش (گروه کنترل) است. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه بود که روایی آن با کسب نظر استادان دانشگاه تایید شد و پایایی آن نیز بر پایه ضریب آلفای کرونباخ ۰/۹۵ به دست آمد. نتایج تحلیل آزمون های تی و آزمون مقایسه میانگین دو جامعه نشان داد که آموزش کارآفرینی بر قصد کارآفرینانه و درک امکان پذیری دانشجویان دانشگاه فنی و حرفه ای کرمان تاثیرگذار است همچنین در این پژوهش فرضیه های تاثیرگذاری آموزش بر نگرش های فردی، هنجارهای اجتماعی و دانش کارآفرینی دانشجویان بررسی شد که تایید نشد.

کلیدواژه ها:

آموزش کارآفرینی ، قصد کارآفرینانه ، دانشگاه فنی و حرفه ای ، استان کرمان