بررسی رابطه فرهنگ و ساختار سازمانی با مدیریت دانش در بیمارستان های آموزشی –درمانی شهرستان زاهدان

تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه ساختار سازمانی وفرهنگ سازمانی با مدیریت دانش در بیمارستان های آموزشی درمانی وابسته به دانشگاه -علوم پزشکی زاهدان انجام گرفت. در این تحقیق با توجه به موضوع و هدف تحقیق از روش توصیفی پیمایشی استفاده شده است. جامعه -آماری مورد نظر شامل شامل کلیه پرسنل شاغل در بیمارستانهای آموزشی درمانی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان شامل بیمارستان علی ابن -ابیطالب (ع) بیمارستان خاتم الانبیاء (ص) و بیمارستان علی اصغر(ع) می باشد که کلا تعداد 2080 نفر می شود که با استفاده از روش تصادفیطبقه ای و با استفاده از جدول مورگان تعداد 322 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردید. جهت جمع آوری اطلاعات مربوط به تحقیق از پرسشنامهفرهنگ سازمانی کامرون و کوئین( 1999 )، پرسشنامه ساختار سازمانی رابینز و پرسشنامه مدیریت دانش از همتی ( 1389 ) استفاده شده است.در بررسی اولویتهای متغیرهای فرهنگ سازمانی پیش بینیکنندهی مدیریت دانش کارکنان شاغل بیمارستان های آموزشی درمانی وابسته به -دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، در گام اول فرهنگ خانوادگی بیشترین پیش بینی را برای مدیریت دانش داشته است و در گام دوم فرهنگبروکراتیک نیز وارد الگوی پیش بینی مدیریت دانش شده است. و در بررسی اولویتهای متغیرهای ساختار سازمانی پیش بینیکنندهی مدیریتدانش کارکنان شاغل بیمارستان های آموزشی درمانی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، در گام اول میزان پیچیدگی سازمانی بیشترین -پیش بینی را برای مدیریت دانش داشته است و در گام دوم میزان تمرکز سازمانی نیز وارد الگوی پیش بینی مدیریت دانش شده است.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، فرهنگ سازمانی ، ساختار سازمان