بررسی نقش مدیریت دانش بر کارآفرینی سازمانی(مطالعه موردی آموزشکده های فنی حرفه ای استان مازندران)

در جهان اطلاعات محور کنونی، مدیریت دانش نقش مهمی را در سازمان ها و جامعه ایفا می کند، چرا که به کارگیری این مفهوم، سازمان ها را قادر می سازد تا از امتیازهای فکری خود بهره بیشتری ببرند. در واقع، مدیریت دانش را می توان نظامی دانست، که مستلزم تخصص ویژه ای است و این تخصص در اغلب سازمان ها یافت نمی شود. از طرفی امروزه با توجه به رقابتی که در بین سازمان ها و جوامع مختلف وجود دارد و همچنین حرکت به سوی جهانی فناورانه و تکنولوژیک، کسانی برنده بازی هستند، که بتوانند تخصص و دانش خود را به شکلی خلاقانه و کارآفرینانه، در همه عرصه ها به کار گیرند و این امری است که مدیریت دانش می تواند به آن سمت و سو داده و در ایجاد آن نقش ایفا کند. هدف از این پژوهش، تعیین رابطه مدیریت دانش و کارآفرینی سازمانی است. در این تحقیق ابتدا با مطالعات کتابخانه ای، مبانی نظری پژوهش تهیه و سپس از طریق پرسشنامه و با روش توصیفی پیمایشی، با هدف کاربردی، اطلاعات جمع آوری شد. جامعه ی آماری پژوهش را 200 نفر از کارکنان آموزشکده های فنی حرفه ای استان مازندران تشکیل می دادند که از میان آنان پرسشنامه 56 نفر که به صورت تصادفی انتخاب شده اند، قابل بررسی بود. تجزیه و تحلیل داده های حاصل از پرسشنامه با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون به وسیله ی نرم افزار spss ، نشان داد که ابعاد مدیریت دانش، با ابعاد کارافرینی سازمانی، رابطه ای مثبت و معناداری دارد (p<=0.05).

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، کارآفرینی سازمانی ، آموزشکده های فنی حرفه ای