بررسی رابطه بین ابعاد مختلف فرهنگ سازمانی با مشارکت دبیران و مولفه گوناگون آن

مشارکت دبیران در امور مدارس به سبک رهبری، حمایت مدیر، خلاقیت فردی و در مجموع فرهنگ سازمانی بستگی دارد. فرهنگ سازمانی باورها و ارزشهای مشترک در یک سازمان است که رفتار افراد در آن سازمان را هدایت می کند. هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه ابعاد مختلف فرهنگ سازمانی با مشارکت دبیران بود. روش: روش تحقیق حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه معلمان مدارس راهنمایی شهر بوشهر بود که نمونه ای به تعداد 200 نفر به صورت تصادفی چند مرحله ای انتخاب گردیدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه فرهنگ سازمانی و مقیاس مشارکت معلمان بود. یافته ها: نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین ابعاد هشت گانه فرهنگ سازمانی با مشارکت دبیران و ابعاد ده گانه آن رابطه معنی داری بدست آمد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد رابطه چندگانه متغیرهای پیش بین با مشارکت دبیران معنی دار بود. از بین متغیرهای پیش بین، بهترین پیش بین کننده به ترتیب فضای انتقادی، همکاری و وحدت سازمانی و الگوهای ارتباطی بودند. نتیجه گیری: دبیران زمانی در مدارس بیشتر مشارکت می کنند که فضای باز و انتقادی در مدارس وجود داشته باشد. همکاری سازمانی و الگوهای ارتباطی مثبت منجر به مشارکت بیشتر معلمان در مدارس می شود که کارایی بیشتر آنان را در پی خواهد داشت.

کلیدواژه ها:

فرهنگ سازمانی ، مشارکت دبیران