نقش دانشگاه ها بر اثربخشی دوره های آموزشی کارافرینی بر ایجاد دانش کسب و کار در دانشجویان(مطالعه موردی دانشگاه پیام نور همدان)

کارآفرینی یکی از راهکارهای اساسی به منظور فرآیند رشد و رفاه اقتصادی در کشورهای در حال توسعه است. امروزه نگرش نامناسب به پول و ثروت توانسته است حتی قشرهای تحصیل کرده را به سمت کسب و کارهایی با درآمد مطمئن سوق دهد. به این ترتیب افراد به دنبال یافتن راه های صحیح کسب درآمد و نفع بیشتر برای خود و جامعه نمیروند. لذا دانشگاه ها به عنوان مبدأ تحول جامعه میتوانند با تکیه بر رسالت اصلی خود یعنی آموزش و پژوهش، برای تبدیل انسانهای عادی به انسانهای کارآفرین نقش بسزایی داشته باشند. این پژوهش به منظور بررسی اثربخشی آموزش های کارآفرینی بر دانش کسب وکار دانشجویان دانشگاه پیام نور همدان انجام شده است. روش انجام این تحقیق علی - مقایسه ای است و داده ها با استفاده از شاخص های آمار توصیفی و آزمون پارامتری t برای گروه های مستقل به وسیله نرم افزار آماری SPSS تحلیل شده است.نتایج بدست آمده بیانگر آن است که بین میزان دانش کسب وکار افراد گروه نمونه با میانگین 17/1 با میزان دانش کسب و کار افراد گروه کنترل با میانگین 6/75 تفاوت وجود دارد. بنابراین می توان نتیجه گیری کرد که برگزاری دوره های آموزش کارآفرینی مؤثر واقع شده است و میبایست ادامه داشته باشد.

کلیدواژه ها:

کارآفرینی ، کسب وکار ، دانشگاه پیام نور همدان