جهانی شدن و آموزش شهروندی

سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 569

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EME02_929

تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1393

چکیده مقاله:

نظام آموزش جهانی معرف یک چارچوب جامع برای تحقق اهداف نظام آموزش مهارت های زندگی است. مهمترین نکته که ما باید به جوانان به عنوان شهروندان زمان حال یا آینده توجه کنیم این است که ما چگونه «زمان حال» و «آینده» را در اولویت قرار دهیم. مباحثات ارائه شده در حمایت از نظریات دانش آموزان در این زمینه است که آنان بتوانند نظریات آگاهانه خود را با اطمینان بیان کنند و نظریات دیگران را که، جوانان را در جایگاهی مناسب در زندگی خارج از مدرسه قرار می دهند مورد توجه قرار دهند. شاید دشوارترین جنبه این باشد که دانش آموزان باید آموزش شهروندی را در ساختاری یاد بگیرند که به آنها تجربه اصول شهروندی را ارائه می دهد. ابتکار کلیدی در این مورد عبارت است از: تشکیل واحدی برای کودکان و نوجوانان و اخیراً برگزاری اجلاس گروه مشاوره برای ارائه راهنمائی های لازم به مدرسه و در جهت ارتقاء روشهای مشارکت کودکان و نوجوانان در داخل و خارج از مدرسه می باشد.برای اینکه دانش آموزان را به عنوان شهروندانی که بتوانند در دهکده جهانی ارتباطات موثر و زندگی ایده ال داشته باشند جهانی شدن، روشهای آموزش شهروند جهانی و مدلی (پنتاگون) را در موسسات آموزشی تبیین کرده ایم.

نویسندگان

علی جباری ظهیرآبادی

مدرس مدعو دانشگاه پیام نور منوجان

اکبر جدیدی محمدآبادی

عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور منوجان