بررسی میزان رضایت مندی دانشجویان معماری به طراحی در فضای معماری سنتی ایران نمونه موردی: آتلیه خانه گنجه ای زاده در دانشکده معماری دانشگاه هنر اسلامی تبریز

یکی از راه کارهای احیای بناهای تاریخی پس از مرمت آن ها، ایجاد کاربری جدید مثل فضای آموزشی در آن ها است. بدیهی است که تبدیل بنای تاریخی به فضای آموزشی مثل دانشکده معماری مستلزم بررسی و مطالعه همه جانبه موضوع می باشد. یکی از موارد لازم برای مطالعه، بررسی رضایت مندی دانشجویان درباره تبدیل فضای سنتی به دانشکده معماری است. خانه گنجه ای زاده که دارای دو بخش شمالی (اواخر قاجار) و غربی (اوایل پهلوی) است، در سال 1378 مرمت شده و به دانشکده معماری و شهرسازی دانشگاه هنر اسلامی تبریز تبدیل شده است. برای بررسی رضایت مندی دانشجویان، اتاق اصلی ساختمان شمالی (اتاق شاه نشین) به عنوان نمونه موردی به روش پژوهش میدانی مورد مطالعه قرار گرفت. در این روش بدون دخالت در محیط، عوامل کالبدی موثر بر ادراک فضای سنتی در آتلیه معماری (اتاق شاه نشین) شناسایی و در قالب پرسش نامه ای آماده شد. نتیجه به دست آمده از تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده از نمونه آماری -متشکل از دانشجویان سال سوم و چهارم که تجربه حضور و طراحی در آتلیه مورد مطالعه را نیز داشتند– به طور آشکار بیان گر این موضوع است که طراحی در یک فضای معماری سنتی (آتلیه سنتی) برای دانشجویان معماری رضایت بخش است. البته دانشجویان شکل پلان و اندازه مساحت آتلیه مورد نظر در خانه گنجه ای-زاده را نامناسب می دانند. در پژوهش های آتی برای دقیق تر شدن نتایج می توان این مطالعه را در خصوص سایر فضاهای دانشکده و یا رضایت-مندی اساتید و کارکنان از این گونه تغییر کاربری ها نیز انجام داد.

کلیدواژه ها:

رضایت مندی دانشجویان ، معماری سنتی ، ویژگی های محیطی ، خانه گنجه ای زاده ، آتلیه معماری