ارزیابی خلاقیت و نوآوری در برنامهی درسی ششم ابتدایی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 833
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ENCONFKHA01_015
تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1396
چکیده مقاله:
تغییر نگرش و رویکرد درنظام آموزش ابتدایی باید در جهت ایجاد زمینههای ارتقای کیفیت و یادگیری دانش آموزان باشد و خدمات آموزشی نیز مطابق با نیاز دانشآموزان هماهنگ و منسجم و جامع تدراک دیده شود. تغییر در نظام آموزش ابتدایی و ایجاد پایهی ششم تحولی است که نیازمند بررسی اهداف وچگونگی رشد فرایندهای آموزشی و بهرهگیری از ابزارهای کاربردی آموزشی میباشد . لذا این مقاله با رویکردی توصیفی - تحلیلی به دنیال ارزیابی خلاقیت و نوآوری در برنامهی درسی ششم ابتدایی و نیز ارایه ی پیشنهاداتی کاربردی در جهت رشد برنامه درسی و انطباق آن با نیازهای دانش آموزان میباشد .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی کیمیایی
کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی ، لامرد ، ایران عضو باشگاه پژوهشگران جوان دانشگاه آزاد لامرد
احمد میر
کارشناس آموزش ابتدایی ، آموزش و پرورش منطقه یک ، شیراز ، ایران
احمد حسین زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد ، تحقیقات آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی ، لامرد ، ایران
ابراهیم صباحی
کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی ، آموزش و پرورش عسلویه ، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :