بررسی مولفه های دانشگاه کارآفرین در مراکز آموزش عالی ایران مطالعه موردی دانشگاه پیام نور لار

در دنیای در حال تحول امروز، کامیابی از آن5 جوامع و سازمان هایی است که بین منابع کمیاب و قابلیت های مدیریتی و کارآفرینی منابع انسانی خود رابطه ی معنی داری برقرارمی سازند. امروزهدانشگاه ها بعنوان یک سازمان، علاوه بر نقش اولیه خود یعنی آموزش و ترویج علم ، فعالیت های دیگری را در برنامه کار خود و جز هدف های دانشگاه قرار داداه اند تا ارتباط نزدیک تری را با جامعه پیرامون خود برقرار کنند؛ آنها حرکتی پرشتاب به سوی دانشگاه کارآفرین آغاز کرده اند. دانشگاه کارآفرین دانشگاهی است که باید در اساتید ،کارکنان و دانشجویان نگرشهای کارآفرینانه ایجادنماید وساختار کارآفرینانه شکل گیرد . هدف از انجام این مقاله بررسی مولفه های ساختاری و مولفه های کارکردی دانشگاه کارآفرین در دانشگاه پیام نور لار می باشد . روش پژوهش از نوعپیمایشی بوده و کارکنان و دانشجویان و فارغ التحصیلان دانشگاه پیام نور لار دو جامه آماری تحقیق هستند . در راستای بررسی اثرگذاری ابعاد تحقیق از آزمون دو جمله ای استفاده شده است . نتایج تحقیق نشان دهنده تطابق ابعاد ساختاری و عدم تطابق ابعاد کارکردی با دانشگاه کارآفرین می باشد .

کلیدواژه ها:

دانشگاه کارآفرین ، ، مولفه های ساختاری ، مولفه های کارکردی