نقش کارکرد های اجرایی معلمین در پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان

در دنیای امروز هیچ کس از آموزش تحصیلی و یادگیری بی نیاز نیست و یادگیری بخشی از زندگی انسان ها محسوب می گردد.هدف از پژوهش حاضر تعیین نقش کارکرد های اجرایی معلمان مرد درعملکرد تحصیلی دانش آموزان پسردوره دوم ابتدایی شهرستان مهریز بود. روش پژوهش از نوع توصیفی با رویکرد پیش بینی و جامعه آماری تحقیق شامل کلیه معلمین مرد دوره دوم ابتدایی شهر مهریز در سال تحصیلی 1397- 98 است که تعداد کل آنها برابر با 78 نفر و همچنین تعداد دانش آموزان انها به تعداد 1318نفر بود .نمونه آماری به تعداد 65 نفر از معلمین از طریق جدول مورگان تعیین و با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات، آزمون استروپ(ریدلی استروپ، (1935 و برای اندازه گیری عملکرد تحصیلی میانگین معدل کل دانش آموزان کلاس در سه درس ریاضی ،فارسی و علوم در نظر گرفته شد. داده های گردآوری شده با استفاده از آزمون های همبستگی پیرسون و روش های آماری نظیر میانگین ،انحراف معیار و فراوانی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و نتایج نشان داد کاکرد های اجرایی معلمین پیش بینی کننده خوبی برای عملکرد تحصیلی دانش آموزان می باشد.

کلیدواژه ها:

کارکردهای اجرایی ، عملکرد تحصیلی