فلسفه مدارس کارآفرین و مدیریت در مدارس کارآفرین و نقش و تاثیر کتب کارآفرینی در مدارس و دبیرستانهای کار آفرین در ایران

داشتن دیدگاه کارآفرینانه برای موفقیت در عرصه فردی، سازمانی و حتی کشوری، عاملی تعیین کننده است. به طوریکه افرادی موفق تر هستند که کارآفرین باشند و سازمان هایی را می توان توسعه یافته و پیشرفته تر دانست که بستر لازم را برای فعالیت های کارآفرینانه افراد فراهم می کنند و از نوعی مدیریت و گرایش به کارآفرینی بهره می برند و باید توجه داشت که مقوله کارآفرینی را در مدارس پایه ریزی نمود. باتوجه به اهمیت موضوع هدف این تحقیق بررسی فلسفه مدارس کارآفرین و مدیریت در مدارس کارآفرین و نقش و تاثیر کتب کارآفرینی در مدارس و دبیرستانهای کار آفرین در ایران می باشد. نتایج تحلیل های آماری نشان داده است که مدارس کارآفرین و مدیریت صحیح این نوع مدارس می تواند موتور محرکی برای رشد اقتصادی کشور باشد و آموزش دانش آموزان در دوران نوجوانی و جوانی براساس ذهنیت کارآفرینی، می تواند نقش بسزایی در توسعه مقوله کارآفرینی در کشور باشد و موجب افزایش اشتغال باثبات و پایدار باشد.

کلیدواژه ها:

کارافرینی ، کتب کارافرینی ، مدیریت مدارس