CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

سیاست گذاری و خط مشی سازی آموزش کارآفرینی در مقطع متوسطه (بررسی تطبیقی)

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۴ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۳۸ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۷
کد COI مقاله: ENSC01_068
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۶۰.۹۴ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۴ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۴ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله سیاست گذاری و خط مشی سازی آموزش کارآفرینی در مقطع متوسطه (بررسی تطبیقی)

  امید ونداد - مدیریت آموزشی، استادیار،دانشگاه آزاد اسلامی واحد دره شهر،
تابان هاشمی - مدرس کارآفرینی،مدیر موسسه کاریابی و مشاوره شغلی خلاق
  رضا زینی وند - مدرس دانشگاه علمی کاربردی

چکیده مقاله:

در طول سال های اخیر ، کارآفرینی به یکی از جریان های اصلی در حوزه ی اقتصاد تبدیل شده است، به شکلی که ضرورت سیاستگذاری در زمینه ی کارآفرینی و آموزش آن به یکی پیچیده ترین مسایل مدیران آموزشی تبدیل شده است. هدف این مقاله در حوزه سیاست گذاری و تدوین برنامه های آموزش کار آفرینی در مقطع متوسطه با رویکردهای مختلف در کشور های مختلف است. هدف اصلی این مطالعه، ارزیابی استراتژی های ملی منطقه ای /محلی و سیاست های آموزش کارآفرینی در مدارس متوسطه و نمونه هایی از کشورهای مورد مطالعه است . در این مقاله با بررسی استراتژی های دولت در کشورهای مورد مطالعه به سیاست ها و برنامه های آموزش کارآفرینی در آموزش و پرورش بویژه در مدارس متوسطه بوده و نمونه هایی از استراتژی های بکار برده شده در کشورهای مورد نظر ازجمله کشور سوید ، هلند، نروژ ، انگلستان ، پرتقال ، کره جنوبی،ژاپن و ایران ارایه و نسبت به هم ارزیابی شده اند. در آخر نیز نتایج وپیشنهاداتی در زمینه سیاست ها ،استراتژی ها و برنامه های آموزش کارآفرینی در مدارس متوسطه ارایه شده است. از این نتایج می توان اشاره کرد به اینکه قدرت های محلی و منطقه ای می توانند تضمین کننده یکپارچگی و ادغام خط مشی ها و آموزش کارآفرینی با دیگر استراتژی های محلی / منطقه ای همچون کار اجتماعی جوانان و توسعه اقتصادی باشد. وهمچنین در برخی از کشورها در حال گذر، گروه های جوانان درمعرض بیشترین خطر کنار گذاشته شدن هستند. آنها باید در فهرست اولویت های دولت ها قرار گیرند. چون این گروه مستعدترین وپویاترین افراد جامعه برای آموزش کار آفرینی و در انتظار ورود به بازار کار وایفای نقش در اقتصاد جامعه هستند.

کلیدواژه‌ها:

سیاست گذاری کار آفرینی، کارآفرینی درآموزش و پرورش، آموزش کارافرینی در مدارس متوسطه

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ENSC01-ENSC01_068.html
کد COI مقاله: ENSC01_068

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ونداد, امید؛ تابان هاشمی و رضا زینی وند، ۱۳۹۷، سیاست گذاری و خط مشی سازی آموزش کارآفرینی در مقطع متوسطه (بررسی تطبیقی)، نخستین کنفرانس ملی مدارس کارآفرین(رویکردها،نظریه ها،ابعاد و تجارت کاربردی از کشورهای موفق)، اصفهان، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)- انجمن مدیریت آموزشی ایران شعبه استان اصفهان- مجتمع آموزشی کارآفرینی اندیشه و با همکاری برخی نهادها و دانشگاه های معتبر کشور و حمایت کامل علمی انجمن مدیریت آ، https://www.civilica.com/Paper-ENSC01-ENSC01_068.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (ونداد, امید؛ تابان هاشمی و رضا زینی وند، ۱۳۹۷)
برای بار دوم به بعد: (ونداد؛ هاشمی و زینی وند، ۱۳۹۷)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: ۸۹
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.