CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

ادغام آموزش کارآفرینی با استفاده از روش IBSE و آموزش علوم

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۳۰ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۸
کد COI مقاله: ENSC02_016
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۹۱.۸۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۸ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله ادغام آموزش کارآفرینی با استفاده از روش IBSE و آموزش علوم

نوشین صلاحی اصفهانی -

چکیده مقاله:

آموزش کارآفرینی، خلاقیت و شکوفا کردن استعداد فراگیران یکی از مهم ترین نقش های نظام آموزشی می باشد که دستیابی به آن در قرآن کریم، نظام جمهوری اسلامی و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تاکید شده است. دوره ابتدایی به جهت رشد و تربیت شخصیت کودک دوره ای بسیار مهم است و به عبارتی سنگ بنای آموزش و پرورش فراگیران می باشد. بنابراین مدارس و معلمان در ایجاد نگرشی مثبت به کارآفرینی نقش بسزایی را ایفا می کنند. این پژوهش شبه تجربی، روشی را برای تدریس علوم پایه پنجم ابتدایی که در آن خلاقیت فراگیران مورد تاکید قرار می گیرد، بیان نموده است. در این پژوهش مبحث کاوشگری هدایت شده با استفاده از روش IBSE تدریس شده است که باعث ایجاد تحولات جدیدی در امر آموزش شده است. جامعه آماری این پژوهش کلیه فراگیران پایه پنجم دبستانسهیل قریشی شهر ابریشم می باشد؛ جامعه آماری شامل 24 نفر از فراگیران پایه ی پنجم می باشد که با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شده اند. یافته های این پژوهش نشان داد استفاده از روش IBSE در آموزش علوم راهی کارآمد به سوی آموزش کار آفرینی در مدارس ابتدایی می باشد. بنابراین نتیجه می گیریم ادغام آموزش کارآفرینی در برنامه درسی مدارس موجب غنی سازی تجارب یادگیری فراگیران می شود.

کلیدواژه‌ها:

کارآفرینی، خلاقیت، ابتدایی، معلم.

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ENSC02-ENSC02_016.html
کد COI مقاله: ENSC02_016

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
صلاحی اصفهانی, نوشین، ۱۳۹۸، ادغام آموزش کارآفرینی با استفاده از روش IBSE و آموزش علوم، دومین کنفرانس ملی مدارس کارآفرین (با رویکرد برنامه ریزی درسی)، اصفهان -اتاق بازرگانی،صنایع ،معادن و کشاورزی استان اصفهان، مجتمع آموزشی غیردولتی کارآفرینی اندیشه، https://www.civilica.com/Paper-ENSC02-ENSC02_016.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (صلاحی اصفهانی, نوشین، ۱۳۹۸)
برای بار دوم به بعد: (صلاحی اصفهانی، ۱۳۹۸)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.