ادغام آموزش کارآفرینی با استفاده از روش IBSE و آموزش علوم

آموزش کارآفرینی، خلاقیت و شکوفا کردن استعداد فراگیران یکی از مهم ترین نقش های نظام آموزشی می باشد که دستیابی به آن در قرآن کریم، نظام جمهوری اسلامی و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تاکید شده است. دوره ابتدایی به جهت رشد و تربیت شخصیت کودک دوره ای بسیار مهم است و به عبارتی سنگ بنای آموزش و پرورش فراگیران می باشد. بنابراین مدارس و معلمان در ایجاد نگرشی مثبت به کارآفرینی نقش بسزایی را ایفا می کنند. این پژوهش شبه تجربی، روشی را برای تدریس علوم پایه پنجم ابتدایی که در آن خلاقیت فراگیران مورد تاکید قرار می گیرد، بیان نموده است. در این پژوهش مبحث کاوشگری هدایت شده با استفاده از روش IBSE تدریس شده است که باعث ایجاد تحولات جدیدی در امر آموزش شده است. جامعه آماری این پژوهش کلیه فراگیران پایه پنجم دبستانسهیل قریشی شهر ابریشم می باشد؛ جامعه آماری شامل 24 نفر از فراگیران پایه ی پنجم می باشد که با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شده اند. یافته های این پژوهش نشان داد استفاده از روش IBSE در آموزش علوم راهی کارآمد به سوی آموزش کار آفرینی در مدارس ابتدایی می باشد. بنابراین نتیجه می گیریم ادغام آموزش کارآفرینی در برنامه درسی مدارس موجب غنی سازی تجارب یادگیری فراگیران می شود.

کلیدواژه ها:

کارآفرینی ، خلاقیت ، ابتدایی ، معلم.