بررسی تأثیر یادگیری سازمانی (مدل مارسیک و واتکنیز) بر نوآوری سازمانی (مطالعه موردی: کارخانجات شرکت نساجی بروجرد)

این پژوهش به منظور بررسی تاثیر یادگیری سازمانی بر نوآوری سازمانی در کارخانجات شرکت نساجی شهرستان بروجرد، انجام گرفته است. تعداد پرسنل این شرکت 722 نفر است که فقط یسن اشخاص دیپلم و بالاتر پرسشنامه توزیع شد و بر این اساس جامعه آماری در این پژوهش تعداد 382 نفر بدست آمد، که بر اساس جدول مورگان حجم نمونه تعداد 191 نفر تعیین شد. اعضای این نمونه از طریق روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه استاندارد 66 سوالی یادگیری سازمانی (مدل ماریسک و واتکنیز) و پرسشنامه محقق ساخته 10 سوالی نوآوری سازمانی ( مدل آبرنسی کلارک) استفاده شده است. روایی پرسشنامه از نظر صاحب نظران تایید گردید و برای محاسبه پایانی پرسشنامه از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد. برای تحلیل داده ها و آزمون سوالات از نرم افزار Spss و روش رگرسیون خطی استفاده شده است. از تجزیه و تحلیل اطلاعات این نتایج حاصل گردید: هر هفت بعد یادگیری مستمر، یادگیری تیمی، تفویض اختیار کارمند، سیستم ریشه دار، ارتباط سیستم، تحقیق و گفتگو و رهبری استراتژیک برای یادگیری، بر نوآوری سازمانی تاثیر می گذارند. همچنین از مقایسه ضرایب بتای استاندارد شده مشخص گردید که متغیر ارتباط سیستم بیشترین تاثیر را بر نوآوری سازمانی دارد.

کلیدواژه ها:

یادگیری سازمانی ، نوآوری سازمانی ، مدل ماریسک و واتکنیز ، مدل آبرنسی کلارک