مشاور مدرسه

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 929

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCONF01_139

تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1394

چکیده مقاله:

به طور کلی اکثرا درفرایند مشاوره با نوجوانان بارها شنیده ایم که ( نوجوانی مهمترین دوره ی زندگی فرد است ( ، (شخصی فرد در نوجوانی شکل می گیرد) ، (سال های ابتدائی زندگی از اهمیت ویژه ای برخوردار است ) ، ( شیوه رفتار اولیا و مربیان در نوجوانی فرد رفتارها و نگرش های بزرگسالی او را تح تاثیر قرار می دهد) و ... . البته تاکید بر سال های نوجوانی و مسائل مربوط به آن مقوله ای جهانی ات و فرهنگ های مختلف عموماً در این زمینه هم رای و موافق هستند . با وجود این هنوز بسیار می بینیم نوجوانانی که به دلیل رفتارهای نا خردمندانه اولیا خانه و مدرسه از مشکلاتی چون فقدان اعتماد به نفس و احساس ارزشمندی برای خود ،کمبرود راهبردرا ی کارآمرد مسئله گشائی ، الگوهای ارتباطی ناموثر ، انزوا و جامعه گریزی ، اضطراب های دردناک و حتی اختلالات روانی شدید رنج می برند. در این راستا یکی از مواردی که به ویژه در کشور ما مورد غفلت قرار گرفته مسئله « مشاوره با نوجوانان است». شاهد این ادعا این ات که هنوز در مدارس ما یک روان شناس یا مشاور ماهر و کار آزموده وجود ندارد. در این مقاله به بررتی اجمالی ویژگی های یک مشاور ، وظایف و اهداو مشاوره می پرردازیم و نیز درمورد جا یگاه ویژه مشاوره نوجوان و نقش آن می پردازیم

نویسندگان

اکبر حدادیان بناب

مشاور دبیرستان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • شفیع آبادی، عبدالله _ پویایی گروه و مشاور گروهی _ ...
  • شفیع آبادی، عبدالله و غلامرضا ناصری، نظریه های مشاوره و ...
  • گلارد، کاترین و دیوید، مشاوره با کودک و نوجوان (راههای ...
  • نوابی نژاد، شکوه، راهنمایی و مشاور گروهی، انتشارات دانشگاه تربیت ...
  • نمایش کامل مراجع