CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی رابطه مهارتهای ارتباطی با سبکهای مدیریت تعارض در میانمعلمان

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۰ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۴۵ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: EPCONF01_377
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۶۳۰.۳ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۰ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۰ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۰ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی رابطه مهارتهای ارتباطی با سبکهای مدیریت تعارض در میانمعلمان

حسینعلی ابراهیم پور دلاور - دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره شغلی
  علی خالق خواه - استادیار دانشگاه محقق اردبیلی
  عادل زاهدبابلان - دانشیار دانشگاه محقق اردبیلی

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش بررسی رابطه مهارتهای ارتباطی با سبکهای مدیریت تعارض معلمان شهرستان بابل است. روش انجام پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش، کلیه معلمان مقطع دبیرستان شهرستان بابل (1025 نفر) میباشد. که از بین آنها با استفاده از جدول کرجسی مورگان تعداد 280 نفر به صورت نمونهگیری خوشهای انتخاب شدند. برای اندازهگیری متغیرها از پرسشنامههای مهارتهای ارتباطی( بارتون ای. جی، 1990 )و پرسشنامه مدیریت تعارض (استیفن پی، رابینز، 1991 ) استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات جمع آوری شده، از روش ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره استفاده شد. نتایج حاصل از آزمون همبستگی نشان داد که مهارتهای ارتباطی در کل به طور منفی و معنیداری با سبکهای مدیریت تعارض کنترل 0/184-=r و عدم مقابله 0/224-=r در ارتباط بود. و به صورت جزیی و با بررسی ابعاد آن نیز مشخص شد که مهارت کلامی با دو سبک کنترل و عدم مقابله رابطه منفی و معنی دار، مهارت شنوایی با سبک عدم مقابله رابطه منفی و معنیدار و در آخر مهارت بازخورد با دو سبک کنترل و عدم مقابله رابطه منفی و معنیدار دارد. از سوی دیگر آزمون رگرسیون نشان داد مهارتهای ارتباطی توانایی پیشبینی سبک مدیریت تعارض را دارند.

کلیدواژه‌ها:

سبکهای مدیریت تعارض، مهارتهای ارتباطی، معلمان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EPCONF01-EPCONF01_377.html
کد COI مقاله: EPCONF01_377

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ابراهیم پور دلاور, حسینعلی؛ علی خالق خواه و عادل زاهدبابلان، ۱۳۹۴، بررسی رابطه مهارتهای ارتباطی با سبکهای مدیریت تعارض در میانمعلمان، اولین کنگره علمی پژوهشی سراسری توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی،جامعه شناسی و علوم فرهنگی اجتماعی ایران، تهران، انجمن علمی توسعه و ترویج علوم و فنون بنیادین، https://www.civilica.com/Paper-EPCONF01-EPCONF01_377.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (ابراهیم پور دلاور, حسینعلی؛ علی خالق خواه و عادل زاهدبابلان، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (ابراهیم پور دلاور؛ خالق خواه و زاهدبابلان، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • اشراقی، حسام؛ کاشف، میرمحمد؛ محرم زاده، مهرداد، ۱۳۸۸، تاثیر نظام ...
  • آخوند لطفعلی، پریناز، ۱۳۸۸، تاثیرآموزش هوش هیجانی بر تعارض _ ...
  • ترابی، امین, اکبری، فیض الله, و عرب، محمد، ۱۳۸۷، راهبردهای ... (مقاله ژورنالی)
  • حسن زاده، رمضان؛ اعتصامی، افسانه، ۱۳۸۰، بررسی ارتباط اثربخش مدیر ... (مقاله ژورنالی)
  • خسروی، محسن؛ واصفیان، فرزانه، ۱۳۹۱، رابطه مهارتهای ارتباطی با راهبردهای ... (مقاله ژورنالی)
  • رئیسی، پوران؛ کلهر، روح ا.. ازمل، محمد، ۱۳۸۸، همبستگی هوش ... (مقاله ژورنالی)
  • شاکری، ابراهیم، ۱۳۹۳، رابطه‌ی بین راهبردهای مدیریت تعارض و مهارت‌های ...
  • فهیم دوین، حسن, پیمانی زاد، حسین, محمدپور نیرومند، جواد, و ... (مقاله ژورنالی)
  • ممیزی، مهدیه، باقیانی مقدم، محمد حسین، رحیم دل، طاهره، ۱۳۹۱، ... (مقاله ژورنالی)
  • مهداد، علی، ۱۳۸۵، روان شناسی امور کارکنا ن، اصفهان، انتشارات ...
  • میرکمالی، سید محمد، ۱۳۹۱، روابط انسانی در آموزشگاه، تهران، نشر ...
  • هنرپروران، نازنین؛ قادری، زهرا؛ قبادی، کبری، ۱۳۹۰، مقایسه‌ی الگوهای ارتباط ... (مقاله ژورنالی)
  • یوسفی، فریده، ۱۳۸۵، رابطه هوش هیجانی و مهارت‌های ارتباطی در ... (مقاله ژورنالی)
  • Balay, Refik. 2006. Conflict management strategies of administratoe and teacher. ...
  • Breen, RB. 1989. The effects of a _ ommunication skillsworkshop ...
  • Brewer, N. Mitchell, P., Weber, N. 202. Gender Role, Organizational ...
  • Ercetin, Sefika Sule; Banerjee, Santo. 2013. Chaos, Complexity and Leadership, ...
  • Hans, A., Al Bariki . S. H. 2012. Conflict management ...
  • Karney, B.P., Bradbury, T. N. _ Attribution in marriage state ...
  • . Kims, A. 1997. Life Skills Training: Reinforcing Resistance to ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.