راه های پایدار کردن انگیزه تحصیلی در دانش آموزان
محل انتشار: سومین کنگره علمی پژوهشی سراسری توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی،جامعه شناسی و علوم فرهنگی اجتماعی ایران
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 306
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF03_035
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1396
چکیده مقاله:
تحقیقات روانشناسی نشان میدهد که انگیزه، نقشی بسیار مهم و اساسی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد و اینمساله بر همگان کاملا آشکار است .اگر معلم بتواند انگیزه لازم و مناسب را در دانش آموزان به وجود آورد، آنها به درس ومدرسه بیشتر علاقه مند میشوند و در فرایند یادگیری و آموزش، عملکرد بهتری خواهند داشت .بنابراین معلم برای دستیابیبه این امر، باید از میزان توانایی، نیازها و خصوصیات رشد دانش آموزان در هر یک از دوره های تحصیلی کاملا آگاه باشد تابتواند با به کارگیری فنون و روشهای مناسب، فرایند یاددهی یادگیری را با تجربیات و نیازهای دانش آموزان هماهنگ سازد.زیرا فقط در این صورت است که هر دانش آموز با هر ویژگی و استعدادی که دارد، انگیزه لازم را به دست می آورد، درجریان یادگیری و آموزش فعالانه شرکت میکند و براساس ظرفیت روانی و ذهنی خود از محتوای آموزشی و مطالب درسیکه توسط معلم ارایه می شود، استفاده می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیرمحمد حاجی رضوانی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان، واحد دانشگاهی شهید بهشتی گنبد کاووس
میلاد سعادتی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان، واحد دانشگاهی شهید بهشتی گنبد کاووس
محمد احمدی راد
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان، واحد دانشگاهی شهید بهشتی گنبد کاووس