بررسی تاثیر رضایت شغلی معلمان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,168

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCONF03_051

تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1396

چکیده مقاله:

رضایتمندی شغلی معلمان مفهومی است که به مشخص کردن برنامه ریزی های مهم جامعه و وضعیت اجتماعی، سبک زندگی و ضوابطخانوادگی، بهداشت و درمان و نیازهای آموزشی تاثیرگذار است. ازآنجاکه رفتار فرد توسط تعامل میان شغل او یا ویژگی های محیطی-شغلی تعیین می شوند، چنین تعاملات فرهنگی میان افراد و محیط آنها به انتخاب شغلی باثباتتر، پیشرفت شغلی بیشتر، دستیابی بهرضایتمندی بیشتر، آموزش و رسیدگی بیشتر به دانش آموزان منجر میشود؛ که این توجه ویژه به دانش آموزان و وقت گذاشتن بیشتربا آنها که نتیجه همان رضایت از شغل است، موجبات پیشرفت و موفقیت تحصیلی هرچه بیشتر دانش آموزان را ایجاد میکند. به همیندلیل است که رضایتمندی شغلی نیروی انسانی بهعنوان استراتژیک تریم عامل سازمانی آموزش و پروش نقش ویژهای در آموزش وپیشرفت تحصیلی ایفا میکند. تحقیق حاضر به بررسی تاثیر رضایتمندی شغلی معلمان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان اختصاصدارد. اگر رضایتمندی شغلی به شکل صحیح مطالعه و بررسی شود و با توجه به نتایج به دست آمده برای دستیابی به آن، طرح ریزی شدهو بر اجرای طرحها نظارت شود، منافع چندگانه عام و خاص برای آموزش وپرورش، به همراه خواهد داشت. برای این منظور محقق ازروش کتابخانه ای و مروری بر تحقیقات قبلی استفاده کرده است. محقق در ادامه به بررسی نقش و تاثیر رضایت شغلی معلمان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان میپردازد. نتایج تحقیق نشان داد که بین رضایتمندی معلمان از شغل خود با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

نویسندگان

شیما حیدری

کارشناسی ادبیات فارسی آموزش وپرورش

نگار صالح منش

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی

شنو حیدری

کارشناسی ادبیات فارسی آموزشوپرورش

نگین حیدری

کاردانی آموزش ابتدایی آموزش وپرورش