بررسی تاثیر به کارگیری فناوری اطلاعات بر بهبود و اثربخشی آموزشی در میان دانش آموزان مقطع ابتدایی

با توسعه و پیشرفت فناوری های نوین در کشورهای مختلف، به خصوص در کشورهای پیشرفته و به دنبال آن انفجار اطلاعات در تمامبخش های مختلف جوامع، پاسخگویی با شیوه های سنتی، دیگر جوابگوی انسان ها در زمینه انتقال سریع اطلاعات نبوده و لذا نیاز بهشیوه های جدیدتر به شدت احساس می شد. مسلما یکی از مهمترین ارکان پیشرفت هر جامعه، آموزش وپرورش آن جامعه است و تجربه نشان داده که چگونگی وضعیت آموزش وپرورش در کشورهای مختلف، در مسیر رشد و یا انحطاط هر کشور در طول حیات تاریخی آن، تاثیرگذار است. جامعه پیشرفته، قطعا از سیستم آموزشی مدرن و مترقی برخوردار است و این سیستم مترقی، مسلما در ابعاد مختلف سیاسی، اقتصادی، فرهنگی، اجتماعی و حتی مذهبی و اخلاقی تاثیرگذار است. در نظام آموزشی مقطع تحصیلی ابتدایی از اهمیت ویژه ای برخورداراست به همین دلیل باید بهترین امکانات پیشرفته و مدرن بکار برده شود تا یادگیری و آموزش و تدریس اثربخش ترباشد که یکی از این امکانات مدرن و نوین به کارگیری فناوری اطلاعات است. پژوهش حاضر مطالعه مروری است که اطلاعات آن از روشکتابخانه ای از طریق بررسی تعداد بسیار زیادی مقاله، اینترنت، بهره گیری ازنظر صاحبنظران و اساتید و کتابهای مرتبط در این زمینهجمع آوری گردیده است. در این مقاله ضمن بیان و تعریف و اهمیت فناوری اطلاعات، مزایای به کارگیری آن و اهداف و تاثیر به کارگیریفناوری اطلاعات در عرصه آموزشی و بهبود آموزش و تدریس در میان دانش آموزان مقطع ابتدایی بررسی شد است. نتایج تحقیق نشانداد که بین استفاده و به کارگیری فناوری اطلاعات و بهبود کیفیت و اثربخشی آموزش و میزان یادگیری دانش آموزان رابطه مستقیمیوجود دارد.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات ، اثربخشی آموزشی ، مقطع ابتدایی