CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

یادگیری الکترونیکی و ارائه الگوهای برای اجرای مناسب آن درمدارس

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۰ | تعداد نمایش خلاصه: ۳۴۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: EPSCONF01_007
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۵۱.۶۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۰ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۰ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله یادگیری الکترونیکی و ارائه الگوهای برای اجرای مناسب آن درمدارس

  سعید شیخی - کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آبدانان
حشمت اله نظری - کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی
عیسی خدادادی - کارشناس ارشد فقه و مبانی حقوق
حشمت کاکا - کارشناس ارشد فیزیک

چکیده مقاله:

با ورود فناوری اینترنت و شبکه به تمامی عرصه های زندگی امروزه، عرصه آموزش و یادگیری نیز از این فناوری عرصه پیما بی تاثیر نمانده است. اجرای این یادگیری مستلزم توجه ریزبینانه به موارد بسیاری است. در این پژوهش تلاش بر آن است ضمن بیان پیشینه ای از یادگیری الکترونیکی، هدف، و ویژگیهای آن، الگوهایی برای اجرای مناسب آن ارائه گردند. پژوهش حاضر از نوع پژوهشهای توصیفی میباشد. اطلاعات مورد نیاز از طریق روش کتابخانه ای گردآوری شدند. در پایان، نتایج پیشنهاد کردند که سرمایه گذاری در آموزش و پرورش و تربیت نسل کنونی و آینده یک ضرورت اساسی به منظور رشد و توسعه ی جوامع انسانی در تمام ابعاد اقتصادی، علمی، اجتماعی و فرهنگی است ورود فناوریهای جدید اطلاعاتی و ارتباطی به عرصه ی فعالیتهای بشر و گسترش روز افزون آن در قرن حاضر، فرصت بسیار مغتنمی را فراروی متخصصان و متولیان تعلیم و تربیت برای تغییر و بهبود روشها یاددهی و یادگیری، تعالی بخشی به اهداف تربیتی و به ویژه امکان دسترسی آسان و سریع به اطلاعات بسیار زیاد و متنوع، ذخیره سازی و پردازش بازسازی آن، و در نهایت اصلاحات آموزشی قرار داده تا به نحو احسن و اکمل از آن استفاده نمایند. طبق نتایج این پژوهش متولیان نظام آموزشی میتوانند با ارائه الگوهای برای یادگیری الکترونیکی در مدارس بدون صرف هزینه و زمان زیاد به پیشرفت نظام آموزشی کمک کنند.

کلیدواژه‌ها:

یادگیری، یادگیری الکترونیکی، الگو ، مدارس

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_007.html
کد COI مقاله: EPSCONF01_007

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
شیخی, سعید؛ حشمت اله نظری؛ عیسی خدادادی و حشمت کاکا، ۱۳۹۳، یادگیری الکترونیکی و ارائه الگوهای برای اجرای مناسب آن درمدارس، اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی، تهران، موسسه آموزش عالی مهر اروند، مرکز راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار، https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_007.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (شیخی, سعید؛ حشمت اله نظری؛ عیسی خدادادی و حشمت کاکا، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (شیخی؛ نظری؛ خدادادی و کاکا، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • . رور، ای، دبلیو.به سوی یادگیری در خطالکترونیکی، ترجمهء فریده ...
  • . حسن‌زاده، محمد، نقش اینترنت در آموزش از راه دور ... (مقاله کنفرانسی)
  • . عبادی، رحیم.(۱۳۸۳). یادگیری الکترونیکی .(e _ learning) تهران: انتشارات ...
  • . association, 1996 Washington, DC:Software publishers education: Asummary of recent ...
  • . Barker, R. (2004); Lvest in Knowledge; Brussels: Ert. ...
  • . Chirp, Syria (200 1);E-learning; Available at: www.thej ournal. com/ ...
  • Hall, Brandon. Making sense of e-learning resources, content , tools ...
  • . Kurtus, Ron(2000a); what is E_learning?; Available at: www. School ...
  • _ Ladouceur, Anne and Hum Dong(2001); E-learning The New Frontier; ...
  • .Rouke, L. & Ronald Andersson (2002); Ict and Eucation in ...
  • .Sims, A. (2001); Teaching and Learning in E-learning; Brussel: European ...
  • . Taylor, R. (2000); Computer in School; New york: Teacher ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۸۲
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.