CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

واکاوی نظری رویکردهای تربیت هنری

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۸۰۸ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: EPSCONF01_059
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۸۵.۳۴ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۸ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله واکاوی نظری رویکردهای تربیت هنری

  حمید جعفریان یسار - عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان - پردیس آیت الله طالقانی قم
  فرزانه ملکی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان - پردیس حضرت معصومه قم
  مریم شیری - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان- پردیس حضرت معصومه قم
  فاطمه حیدری - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان- پردیس حضرت معصومه قم

چکیده مقاله:

متفکران و اندیشمندان گفته اند سخت ترین کار بشر همانا تربیت است و تربیت کردن خود هنر است. هدف این مطالعه واکاوی مفهوم تربیت هنری و رویکردهای آن است. آدمی از زمانی که مفهوم تربیت را درک کرده تلاش کرده ان را در قالب منطقی و قابل دفاع قرار دهد. بنابراین درک صحیح این موضوع ممکن نیست مگر اینکه این قالب ها را تعریف و تدوین نماید. بر اساس همین نیاز است که هنر به عنوان یکی از موضوعات قابل آموزش در تمامی نظام های آموزشی مطرح است. سیری در تاریخ هنر نشان می دهد که رویکردهای متفاوتی در تربیت هنری مطرح بوده که از ارزش گذاری «هنر برای هنر» گرفته تا «هنر برای خدمت رسانی به سایر رشته ها» و «هنر برای پرورش مهارت ها و تولید آثار هنری» در نوسان است. این مقاله با تکنیک کتابخانه ای انجام شده و به بررسی رویکردها و نظریات در تربیت هنری پرداخته است. در این مطالعه رویکردهای 1) رویکرد سنتی، 2) رویکرد دیسیپلین محور، 3) رویکرد تولید محور گاردنر، 4) رویکرد دریافت احساس و معنای برودی، 5) رویکرد پرورش منش های ممتاز فکری پرکینز، 6) رویکرد معرفت زیباشناختی بنت رایمر و 7 ) رویکرد تلفیقی (رویکرد تلفیقی به مواد درسی (کاربرد هنر در آموزش) و رویکرد تلفیقی به هنر (کاربرد مفاهیم و مواد درسی در هنر))، تبیین گردید.

کلیدواژه‌ها:

تربیت هنری، رویکردهای تربیت هنری

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_059.html
کد COI مقاله: EPSCONF01_059

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
جعفریان یسار, حمید؛ فرزانه ملکی؛ مریم شیری و فاطمه حیدری، ۱۳۹۳، واکاوی نظری رویکردهای تربیت هنری، اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی، تهران، موسسه آموزش عالی مهر اروند، مرکز راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار، https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_059.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (جعفریان یسار, حمید؛ فرزانه ملکی؛ مریم شیری و فاطمه حیدری، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (جعفریان یسار؛ ملکی؛ شیری و حیدری، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • احمدی، آمنه و فلسفی، فاطمه، ۱۳۸۲، برنامه آموزش هنر در ...
  • دفتر انتشارات کمک اموزشی، ۱۳۸۲، ضرورت آموزش هنر در مدارس، ...
  • شرفی، حسن، ۱۳۹۰، تبیین مفهوم تولید هنری در آموزش هنر ... (مقاله ژورنالی)
  • عارف نیا، فرشته و همکار، ۱۳۷۶، بررسی وضعیت آموزش هنر ... (مقاله ژورنالی)
  • فلاحی، ویدا و همکاران، ۱۳۹۰، تاثیر آموزش با رویکرد تربیت ... (مقاله ژورنالی)
  • مهر محمدی، محمود و امینی، محمد، ۱۳۸۰، طراحی الگوی مطلوب ... (مقاله ژورنالی)
  • هر محمدی، محمود، ۱۳۸۲، جنبش هنر و زیبایی شناسی در ...
  • هر محمدی، محمود، ۱۳۹۰، آموزش عمومی هنر: چیستی، چرایی، چگونگی، ...
  • نادری، عزت اله و سیف نراقی، مریم، ۱۳۶۹، روشهای تحقیق ...
  • Aba ka nowicz, M(2010) why art education is crucial and ...
  • Ta _ &Thomas, G (2005) .hnclusive education and the art, ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۹۱۴۷
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.