CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

اثربخشی آموزش تلفیقی تفکرانتقادی و تفکرخلاق برخودمدیریتی و خودکنترلی دانش آموزان

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۰ | تعداد نمایش خلاصه: ۷۲۶ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: EPSCONF01_063
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۹۳.۳۷ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۰ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۰ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اثربخشی آموزش تلفیقی تفکرانتقادی و تفکرخلاق برخودمدیریتی و خودکنترلی دانش آموزان

  فهیمه حسنی - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه
  ژاسنت صلیبی - استادیار پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
  بهشته نیوشا - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه

چکیده مقاله:

هدف از انجام این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش تلفیقی تفکرانتقادی و تفکرخلاق بر خودمدیریتی و خودکنترلی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر قم بود. پژوهش حاضر یک طرح آزمایشی پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود. بدین منظور گروه - نمونه ای به صورت خوشه ای چندمرحل های انتخاب شدند، سپس گروه نمونه بر حسب سن، پایه ، رشته تحصیلی و نمره ی استعداد تحصیلی همتا سازی شدند. پس از اجرای پیش آزمون با استفاده از پرسشنامه ی یادگیری خودراهبر فیشر و همکاران( 2001) گروه نمونه به طور تصادفی به دو گروه کنترل و آزمایش، تقسیم شدند. سپس مداخله آموزشی و پس آزمون انجام شد. داده های بدست آمده از نمره گذاری پرسشنامه ها از روش آماری تحلیل کوواریانس چند متغیره (Mancova) مورد تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان داد که آموزش ها بر خودمدیریتی و خودکنترلی دانش آموزان تأثیر معناداری داشته و آن ها را افزایش می دهد.

کلیدواژه‌ها:

تفکرانتقادی، تفکرخلاق، خودمدیریتی، خودکنترلی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_063.html
کد COI مقاله: EPSCONF01_063

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حسنی, فهیمه؛ ژاسنت صلیبی و بهشته نیوشا، ۱۳۹۳، اثربخشی آموزش تلفیقی تفکرانتقادی و تفکرخلاق برخودمدیریتی و خودکنترلی دانش آموزان، اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی، تهران، موسسه آموزش عالی مهر اروند، مرکز راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار، https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_063.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (حسنی, فهیمه؛ ژاسنت صلیبی و بهشته نیوشا، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (حسنی؛ صلیبی و نیوشا، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • ابراهیمی، شهلا . "شیوه های آموزش تفکرانتقادی و خلاق و ... (مقاله کنفرانسی)
  • امیرتیموری، محمدحسن؛ مرادی، رحیم و رسولی، بهنام. "اثربخشی مدل طراحی ...
  • بخشی، محمود و آهنچیان، محمدرضا. ا"لگوی پیش بینی پیشرفت تحصیلی: ... (مقاله ژورنالی)
  • تقوی لاریجانی، ترانه؛ مردانی، مرجان؛ رضایی، نسرین؛ قدیریان، فتانه و ...
  • خلاصه مقالات اولین همایش کشوری تفکر انتقادی و نظام سلامت. ... (مقاله کنفرانسی)
  • رنجدوست، شهرام و عیوضی، پروانه."رابطه هوش هیجانی دبیران با تفکرخلاق ...
  • سعید، نسیم و مهرابی، مانوش. "اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و ...
  • سیف، علی اکبر." روانشناسی پرورشی نوین". ویرایش شم، تهران، نشر ...
  • شهنی ییلاق، منیجه؛ حاجی یخچالی، علیرضا؛ حقیقی، جمال و بهروزی، ... (مقاله ژورنالی)
  • قنبری هاشم آبادی، بهرام علی ؛ گراوند، هوشنگ _ محمد ... (مقاله ژورنالی)
  • کجباف، محمدباقر؛ عاشوری، جمال و عاشوری، محمد (۱۳۹۲). بررسی ارتباط ... (مقاله ژورنالی)
  • گواین، شاکتی."تجسم خلاق". ترجمه گیتی خوشدل.چاپ بیست و چهارم.تهران: روشنگران ...
  • لامزدین، ادوارد و لامزدین، مونیکا. "حل خلاق مساله" . ترجمه: ...
  • مایرز، چت. "آموزش تفکرانتقادی". ترجمه خدایار ابیلی، چاپ هشتم، تهران ... (مقاله ژورنالی)
  • محمدی مهر، مژگان _ ملکی، حسن ؛ عباس پور، عباس ... (مقاله ژورنالی)
  • ملاحسینی، علی و برخوردار، بابک. بررسی رابطه بین مهارت‌های خودمدیریتی ... (مقاله ژورنالی)
  • نادی، محمدعلی و سجادیان، ایلناز. "هنجاریابی مقیاس سنجش خودراهبری در ... (مقاله ژورنالی)
  • ناصری، حسین. "مهارت‌های زندگی، راهنمای مدرس". تهران: انتشارات سازمان بهزیستی ...
  • نعیمی، لیلا . "بررسی یادگیری خودراهبر در دانشجویان رشته پزشکی ...
  • هیگینز، جمز ام." ۱۰۱ تکنیک حل خلاق مساله". مترجم، محمود ...
  • هاشمیان نژاد، فریده." ارائه چهار چوب نظری در خصوص برنامه ...
  • بر برنامه درسی مطالعات اجتماعی". رساله دکترا دانشگاه ازاد اسلامی‌تهران ... (پایان نامه)
  • Cheng, S. F., Kuo, C. L & Lin, K. C., ...
  • Ching, J & Wang , S ."From Critical Thinking to ...
  • Choi, E & Lindquist, R & Song, . "Effects of ...
  • Emanuel, R.C & Lipton, S.C . "Helping Students Transition to ...
  • Emir, S. "Education Faculty Students" Critical Thinking Disposition According to ...
  • Ferreira, ines _ "Museums in the Twenty-First Century - The ...
  • Gul R, Cassuma SH, Ahmada A, Khana SH, Saeeda T ...
  • Lakovos, T . "Critical and Creative Thinking in the English ...
  • Marin, L. M., Halpern, D. F. "Pedagogy for developing critical ...
  • McIlvenny, _ "Critical and creative thinking in the new Australian ...
  • Moore MG, Anderson WG "Handbook of Distance Education Mahwah". New ...
  • Erlbaum Associates, Publishers _ 2003, P 23-32. ...
  • Shahin, E.S, & Mohamed Tork, H. "Critical thinking and self- ...
  • Snyder, L. G & Snyder, M. J(2008). "Teaching Critical Thinking ...
  • Tate, Brian. "A Longitudinal Study of theRel ationships Among Self ...
  • The critical thinking community , "Strategy List: 35 dimensions of ...
  • Zampetakis, LA, Bourand. N & Moustakis. V, "On the relationship ...
  • کدام مقالات به این منبع استناد نموده اند


    بر اساس سیستم تحلیلی استنادات مقالات، تاکنون برای نگارش ۱ مقاله استفاده شده است.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۳۸۳۵
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.