بررسی هویت اجتماعی و آموزش مطالعات اجتماعی در مدارس
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,839
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF01_088
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393
چکیده مقاله:
هدف بررسی هویت اجتماعی و آموزش مطالعات اجتماعی در مدارس است. اهمیت بررسی موضوع توجه به اجتماعی کردن یا آماده ساختن دانش اموزان برای حضور موثر در جامعه و درک به موقع و هماهنگ ساخت ها، کارکردها و فرهنگ جامعه جهت نشان دادن عملکرد معقول اعم از واکنش ها، رفتار یا کنش در جهت رفع نیازها و رسیدن به اهداف جمعی است. که بر اساس مطالعه ای به روش کتابخانه ای و از نوع پژوهش های تحلیلی و گردآوری است. و به نقش آموزش مطالعات اجتماعی در مدارس که جهت دهی هویت در سمت و سوی فرهنگ ارزش ها و آداب و رسوم جاری در کشور در وجود یادگیرندگان را شکل می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بنفشه مخزن
دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :