CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی چهارم ابتدایی بر اساس هوش های چندگانه

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۳۶۱ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: EPSCONF01_091
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۳۸.۶۹ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۸ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی چهارم ابتدایی بر اساس هوش های چندگانه

  روح اله کشاورز لشکناری - معلم آموزش و پرورش و مدرس دانشگاه جامع علمی کاربردی فرهنگ و هنر 2 مازندران –فوق لیسانس مدیریت آموزشی
راضیه قاضی - معلم آموزش و پرورش – فوق لیسانس برنامه ریزی درسی

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی چهارم دوره ی ابتدایی بر اساس هوش های چندگانه هوواردگاردنرتدوین شده است.جامعه آماری محقق تمامی صفحات کتاب علوم چهارم ابتدایی باجلد 106 صفحه می باشد و از نمونه گیری استفاده نشد. فهرست وارسی محقق ساخته تنظیم و جهت تجزیه و تحلیل از آمار توصیفی جهت ،درصد،فراوانی و نمودار میله ای استفاده شد و در آمار استنباطی جهت معناداری از کای دو X^2 بکار رفت. یافته های تحقیق نشان می دهد بین میزان توجه به هوش های چندگانه باوضعیت درس ها از لحاظ مقوله ها مورد استفاده در کتاب علوم تجربی چهارم ابتدایی تفاوت معنی داری وجود دارد به عبارتی میزان توجه به هوش ها در کتاب علوم چهارم ابتدایی یکسان نیست. در کتاب علوم چهارم ابتدایی بیشترین توجه به هوش های زبانی و سپس طبیعت گرایی است و به هوش منطقی- ریاضی نیز تاحدودی بیشتر از دیگر هوش ها توجه شده است. (0/05>P)

کلیدواژه‌ها:

هوش ، هوش های چندگانه هوواردگاردنر، محتوا علوم تجربی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_091.html
کد COI مقاله: EPSCONF01_091

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کشاورز لشکناری, روح اله و راضیه قاضی، ۱۳۹۳، تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی چهارم ابتدایی بر اساس هوش های چندگانه، اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی، تهران، موسسه آموزش عالی مهر اروند، مرکز راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار، https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_091.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (کشاورز لشکناری, روح اله و راضیه قاضی، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (کشاورز لشکناری و قاضی، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • . آ رمستر ا نگ ها ی د رس ...
  • (ر ا هن ما ی تد ریس) علوم تجر بی ...
  • . قا ضی ر ا ضیه، (۱۳۹۰) پا یا ن ... (پایان نامه)
  • 0-Ahmet SABAN(2 009), Content Analysis of Turkish Studies about the ...
  • 1 -Brinckerhoff, Richard F.(1990) . Values in School Science: Some ...
  • Gowen, Deborah C.(2010), The Relationship of Motivation and Multiple Intelligence ...
  • ا ندیشی فر ایند یا د د هی (۸۱ ۱۳)، ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: موسسه غیرانتفاعی
    تعداد مقالات: ۵۳۱۷
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.