CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تربیت علمی پژوهشی و فناورانه از دیدگاه قرآن

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۰ | تعداد نمایش خلاصه: ۴۹۶ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: EPSCONF01_093
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۳۳.۸۷ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۰ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۰ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تربیت علمی پژوهشی و فناورانه از دیدگاه قرآن

سید ابراهیم راد نیری - کارشناس مسئول برنامه ریزی و آموزش نیروی انسانی اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل و دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی ا

چکیده مقاله:

یکی از مقاصد تربیتی آموزش و پرورش در هر کشوری پرورش دانش اموزان متفکر، پژوهشگر و فناوری است که بتواند در جامعه به طور کارآمد و لثربخش به ایفای نقش بپردازند. تربیت دانش آموزان مهمترین وظیفه مدارس است که در ابعاد مختلف صورت می گیرد. با توجه به اینکه تربیت علمی و فناورانه زیرساخت سایر ابعاد تربیتی را در بر می گیرد و به تقویت ابعاد مختلف رشد انسان کمک می کند لذا تربیت علمی پژوهشی و فناورانه دانش آموزان به عنوان یک ضرورت اساسی در نظام های آموزشی مورد توجه قرار می گیرد. در این مقاله محقق قصد دارد با توجه به ساحت تربیت علمی و فناوری مطرح شده در مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی جمهوری اسلامی ایران که ناظر به آماده سازی متربیان در مسیر تحقق شان علم و فناوری حیات طبیه است و با عنایت به لزوم پرورش تفکر در دانش آموزان و تربیت علمی پژوهشی و فناورانه آنان که تربیت برای مدیریت حل مسائل اساسی زندگی و یکی از هدف های اساسی آموزش و پرورش در دوره های مختلف و نیز ضامن استمرار و عمق بخشی یادگیری در موضوعات مختلف یادگیری مداوم و مادام العمر است به بررسی شیوه های تربیت علمی پژوهشی و فناورانه اشاره شده در قرآن کریم بپردازد. این پژوهش از نوع کاربردی و روش توصیفی است و جامعه آماری و محیط پژوهشی آن نیز تمامی سوره ها و آیات قرآن مجید را شامل می شود در ضمن این مقاله سعی دارد با استناد به آیات قرآن مجید اصول کاربردی ناظر بر روش های آموزشی و یادگیری را بیان کند.

کلیدواژه‌ها:

تربیت، علم، تفکر، تربیت علمی پژوهشی و فناوری، قرآن کریم

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_093.html
کد COI مقاله: EPSCONF01_093

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
راد نیری, سید ابراهیم، ۱۳۹۳، تربیت علمی پژوهشی و فناورانه از دیدگاه قرآن، اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی، تهران، موسسه آموزش عالی مهر اروند، مرکز راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار، https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_093.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (راد نیری, سید ابراهیم، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (راد نیری، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • وب سایت ختم قرآن http : //www. ghorany. _ om/quran.html ...
  • اکبری, ص. (بدون تاریخ). جایگاه علم و عمل در قرآن ... (مقاله کنفرانسی)
  • جهان مهین, ش. (۸۷ مرداد). رابطه تعقل و تفکر و ...
  • ساکی, ر. (۱۳۸۹). سواد پژوهشی معلم. تهران: دانش آفرین. ...
  • طالقانی, س. (۱۳۸۹). ارزش علم آموزی و تربیت از منظر ... (مقاله ژورنالی)
  • فرهادیان, ر. (۱۳۷۲). اصول و مبانی تعلیم و تربیت در ...
  • محمدی ری شهری, م. (۱۳۷۹). علم و حکمت در قرآن ...
  • ناصری, ع. ر. (۱۳۸۸). نقش الگو در تربیت دینی. ...
  • نجاتی‌, م. ع. (۱۳۷۳). قرآن و روانشناسی (نسخه سوم). (ع. ...
  • وزارت آموزش و پرورش. (۱۳۹۰). مبانی نظری تحول بنیادین. تهران. ...
  • هاشمی, س. ح. (۱۳۸ پاییز و زمستان). چیستی و اهداف ...
  • همت بناری, ع. (۱۳۹۰). رابطه تعلیم و تربیت با تاکید ...
  • یکتایی, م. (۱۳۸۹). اویس قرنی. قم: بوستان کتاب قم. ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.