CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

ا LMS و معیارهای فنی و پداگوژیکی لازم برای انتخاب آنها در سازمان ها و موسسات آموزشی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۳۳۵ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: EPSCONF01_163
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۰۶.۰۴ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۸ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله ا LMS و معیارهای فنی و پداگوژیکی لازم برای انتخاب آنها در سازمان ها و موسسات آموزشی

  سعید نیک نفس - کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی

چکیده مقاله:

استفاده از تکنولوژی های نوین آموزشی و بهره گیری از فناوری اطلاعات در سازمان ها و موسسات هرچند که نمی تواند یگانه ابزار جهت مقابله با تهدیدها و رهایی جستن از امواج خروشان تغییرات پرشتاب جامعه بشری باشد اما این نوید را به موسسات می دهد که با استفاده مستمر از این تکنولوژی حداقل یک گام جلوتر از رقبای خود باشند و این یعنی تداوم حیات و برنده شدن در عرصه رقابت. یکی از تکنولوژی هایی که امروزه در سازمان ها و موسسات به کار گرفته می شود سیستم های مدیریت یادگیری (LMS) هستند با توجه به اهمیت و کارکرد مهم این تکنولوژی جدید در سازمان ها و موسسات مختلف مقاله حاضر نیز با استفاده از روش پژوهش کتابخانه ای به معرفی ماهیت سیستم های مدیریت یادگیری و اهداف ایجاد آنها هم پوشی ها و تفاوت های آن با سیستم مدیریت محتوای یادگیری (LCMS) پرداخته است. همچنین در ادامه معیارها و ضوابط فنی را که در هنگام انتخاب یا طراحی یک سیستم مدیریت یادگیری باید به آن توجه شود تا سیستم مورد نظر بهترین کارآیی را داشته و بتواند نقش خود را بهترین شکل بازی نماید نیز به صورت موردی ذکر شده است.

کلیدواژه‌ها:

آموزش الکترونیکی، LCMS، LMS، اصول فنی و پداگوژیکی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_163.html
کد COI مقاله: EPSCONF01_163

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نیک نفس, سعید، ۱۳۹۳، ا LMS و معیارهای فنی و پداگوژیکی لازم برای انتخاب آنها در سازمان ها و موسسات آموزشی، اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی، تهران، موسسه آموزش عالی مهر اروند، مرکز راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار، https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_163.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (نیک نفس, سعید، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (نیک نفس، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • احمدی، پرویز؛ شاه طهماسبی، اسماعیل و غلامعلی زاده، ابوذر. مروری ... [مقاله کنفرانسی]
  • ]2[. Cavus, Nadire. Investigating mobile devices and LMS integration in ...
  • ]3[. Lonn, Steven. & Teasley, D, Stephanie. Saving time Or ...
  • هورتون، ویلیام و کاترین هورتن. ابزارها و فناوری‌های، E-Learning مترجم ...
  • ]5[. Moriarty, L, Glendon. Web 2.0 lms opportunities and obstacles ...
  • ]8[. Cigdemoglu, Ceyhan. Arslan, harikaozge. & Akay, hasan. A phenomenolo ...
  • رضایی راد، مجتبی. مطاالعه عوامل موثر در مدیریت منابع و ... (مقاله ژورنالی)
  • . نصیری، فهیمه و فتحی واجارگاه، کورش. بررسی شرایط، منابع ... (مقاله کنفرانسی)
  • ]11[. Cuellar, m. p. Delgado, m. c. & Pegalajar, mc. ...
  • ]12[. Brandon Hal Research. LMS snd LCMS Demystified 2009/10/3 from: ...
  • ]13[. Brennan, M. Funke, S. & Anderson, C. The Learning ...
  • ]14[. Shaw, S. Insight into Learning Content Management Systems. Procedia ...
  • رضوی، سیدعباس. مباحث نوین در فناوری آموزشی. اهواز: دانشگاه شهید ...
  • ]16[. Sural, Irfan. Characteristics of a sustainable learning and content ...
  • ریاضی، لادن. معیارهای ارزیابی و انتخاب سیستم‌های مدیریت یادگیری متن ... (مقاله کنفرانسی)
  • ]18[. Jurubescu, T. Learming Content Management Systems , Info _ ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۱۱۸۹۹
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.