CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تمرکز زدایی آموزشی: ضرورت ها، چالش ها و راهکارها (بررسی تجربیات نظام های آموزشی پیشرو)

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۰ | تعداد نمایش خلاصه: ۴۱۰ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: EPSCONF01_220
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۷۸.۰۹ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۰ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۰ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تمرکز زدایی آموزشی: ضرورت ها، چالش ها و راهکارها (بررسی تجربیات نظام های آموزشی پیشرو)

  حدیث علی محمدی - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه کردستان
  مهدی زرین سبب - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه تهران
  اعظم زرین - کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه شهید بهشتی

چکیده مقاله:

نتایج تحقیقات صاحبنظران حوزه تعلیم و تربیت در چند دهه اخیر گویای این مطلب است که عملکرد وکیفیت نظام های آموزشی غیر متمرکز بهتر از نظان های اموزشی است که به صورت متمرکز مدیریت و سازماندهی می شوند یکی از دلایل دفاع از رویکرد تمرکز زدایی در اموزش واگذاری حق تصمیم گیری و مسئولیت به مدارس و رویکرد مدیریت مدرسه محور می باشد نتایج این سیاست مدارس خودگردان بوده است . بنابراین در این مقاله سعی شده مفهوم تمرکززدایی در اموزش ، ضرورت هاف مزایا، رویکردها، چالش ها و موانع ان به خوبی تبیین شود و نیز دلایل و نتایج روی آوردن نظام های اموزشی مختلف جهان به تمرکز زدایی آموزشی و مقایسه این نظام ها با نظام آموزش و پرورش ایران مورد بررسی قرار گیرد.

کلیدواژه‌ها:

تمرکز زدایی، تمرکززدایی اموزشی، تفویض اختیارف مدیریت مدرسه محور

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_220.html
کد COI مقاله: EPSCONF01_220

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
علی محمدی, حدیث؛ مهدی زرین سبب و اعظم زرین، ۱۳۹۳، تمرکز زدایی آموزشی: ضرورت ها، چالش ها و راهکارها (بررسی تجربیات نظام های آموزشی پیشرو)، اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی، تهران، موسسه آموزش عالی مهر اروند، مرکز راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار، https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_220.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (علی محمدی, حدیث؛ مهدی زرین سبب و اعظم زرین، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (علی محمدی؛ زرین سبب و زرین، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Hanson, M. (1 997).Strategies of Decentra lization al decen tralization، ...
  • Chapman, D, and Barcikowski. E, Sowah.M, Gyamera.E, Woode.G. (2002). Do ...
  • Sui- chu ho, E. (2006). Educational Decen tralization in three ...
  • _ Cue llar-Marchelli, H.(2003). Decentra lization and pri of education ...
  • /5] Mcginn , N , and Street, S. (1 986) ...
  • Yat wai lo. W. (201 0).Educational decentra lization and its ...
  • /7] Wankhede, G, G, Sengupta.A. (2005).Village education committees in west ...
  • گیا، قدکساز خسرو شاهی، ل(۱۳۸۶)" تبیین جدیدی برای تمرکز و ...
  • ابراهیمی، م.(۱۳۸۳) "تمرکزدایی راهی برای برتر شدن"، مدیریت فردا.شماره ۵. ...
  • عسکریان، م(۱۳۶۵) سازمان و مدیریت در آموزش و پرورش(چاپ دوم)، ...
  • صافی، .(۱۳۸۱) سازمان و مدیریت در آموزش و پرورش(چاپ پنجم)، ...
  • ذاکرصالحی، غ.(۱۳۸۸) _ بررسی ابعاد حقوقی و مدیریتی استقلال دانشگاهها ...
  • Santibanez, L. (2006).School- Based Management Effect on Educational Outcomes:A Literature ...
  • جاویدی کلاته جعفر آبادی، ط (۱۳۸۶)"الگوی برنامه درسی مذاکره ای، ...
  • امین خندقی، م. دهقانی، .(۱۳۸۹)"تاملی بر تمرکزگرایی، تمرکزد ایی و ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۴۰۶۳
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.