CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تاثیرآموزش تنش زدائی بر اضطراب امتحان دانشجویان پسر

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۹۶ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: EPSCONF01_233
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۰۲.۳۸ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۷ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیرآموزش تنش زدائی بر اضطراب امتحان دانشجویان پسر

  داود معنوی پور - دانشیار گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار، گرمسار، ایران
  هاشم ذوالقدر - کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار، گرمسار، ایران و کارشناس مسوول برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه شهید رجایی، ته

چکیده مقاله:

این تحقیق با هدف تاثیر آموزش تنش زدائی بر اضطراب امتحان دانشجویان پسر انجام شد . روش پژوهش نیمه آزمایشی بود ابزار مورد استفاده پرسشنامه اضطراب امتحان ساراسون بود. جامعه آماری شامل دانشجویان پسر در مقطع کارشناسی پیوسته و ناپیوسته ی دانشگاه شهید رجائی تهران در سال تحصیلی 93-1392 بودند که تعداد 60 نفر ( 30 نفر در گروه آزمایش و 30 نفر در گروه گواه) به روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شده اند گروه آزمایش در معرض متغیر مستقل پژوهش یعنی آموزش تنش زدائی به عنوان مداخله قرار گرفتند و گروه گواه مداخله ای دریافت نکردند. جلسات مداخله در مجموع 8 جلسه و هر جلسه به مدت 60 الی 75 دقیقه برگزار شد و به وسیله ابزارهای تحقیق سنجش شدند. برای بررسی فرضیه پژوهش یعنی مقایسه ی گروه های آزمایش و گواه جهت آزمون تاثیرات متغیر مسقل از آزمون t استودنت گروه های مستقل استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که آموزش تنش زدائی بر کاهش اضطراب امتحان تاثیر مثبت دارد.

کلیدواژه‌ها:

تنش زدایی ، اضطراب ، اضطراب امتحان ، دانشگاه شهید رجائی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_233.html
کد COI مقاله: EPSCONF01_233

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
معنوی پور, داود و هاشم ذوالقدر، ۱۳۹۳، تاثیرآموزش تنش زدائی بر اضطراب امتحان دانشجویان پسر، اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی، تهران، موسسه آموزش عالی مهر اروند، مرکز راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار، https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_233.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (معنوی پور, داود و هاشم ذوالقدر، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (معنوی پور و ذوالقدر، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • افروز، غلامعلی (۱۳۸۱). امتحان و اضطراب. مجله پیوند، تهران، انجمن ... (مقاله ژورنالی)
  • کریمی باغملک، آیت اله _ عبادی، غلام حسین. (۱۳۸۵). بررسی ...
  • امیری و همکاران. (۱۳۸۴). مقایسه اثربخشی شیوه گروه درمانی شناختی ...
  • Alen, N.E.& Hacket _ G . 2004 _ the relationship ...
  • Comer , R. J. (2001). Abnormal psychology, W .H , ...
  • C. (2010). Specific Phobia: A Review of DSM -IV Specific ...
  • If-pre occupation , In I. G . Sarason & C. ...
  • weyn .D & Mack . s (2000) complementary therapies for ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۱۷۵۷
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.