بررسی نظام تربیت و آموزش سازمانی از دیدگاه اقتصادی و سرمایه انسانی و نقش آن در توسعه پایدار

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 623

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF01_247

تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393

چکیده مقاله:

سازمان های اجتماعی از جمله مهمترین پدیده های عصر حاضر هستند. در دنیای جدید بسیاری از نیازها از طریق سازمان ها برآورده می شوند. سازمان ها با کمک منابع خود که شامل فناوری ، اطلاعات ، منابع مالی و سرمایه انسانی هستند به تامین نیازهای اجتماعی اقدام می کنند. سرمایه انسانی سازمان ها مهمترین و تاثیرگذارترین منابع سازمانی هستند چه اینکه سایر منابع زوال پذیراند در صورتی که سرمایه انسانی کمال پذیرند. هدف این پژوهش مطالعه و بررسی نظام تربیت و اموزش از دیدگاه سرمایه انسانی و اقتصادی نقش این دو در توسعه پایدار است. برای تحقق این هدف از روش مطالعه علمی مروری بهره برداری شده است نتایج این تحقیق نشان می دهد که رشد و تعالی سرمایه انسانی سازمان ها تنها از طریق تربیت و اموزش سازمانی امکان پذیر است. این موضوع بیانگر آن است که سرمایه گذاری سازمان ها در زمینه رشد و تکامل سرمایه انسانی خود به مراتب بیشتر از سرمایه گذاری در ابعاد فیزیکی و تجهیزاتی موثر است و سازمان ها را در تحقق اهدافشان کمک می کند و رشد و توسعه سازمان ها از ابعاد مختلف به رشد و توسعه پایدار کشور کمک خواهد کرد. لذا سازمان ها باید نگرش خود را از «تجهیزات محوری» به « تربیت و اموزش محوری» تغییر دهند البته تحقق این مهم ضرورت سرمایه گذاری جدی در امر تربیت و آموزش را می طلبد.

کلیدواژه ها:

تربیت و اموزش سازمانی ، سرمایه انسانی ، اقتصاد تربیت و اموزش ، توسعه پایدار

نویسندگان

رضا حسین پور

استادیار دانشگاه جامع امام حسین (ع)

مرتضی کرمی

پژوهشگر دانشگاه جامع امام حسین (ع)

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اجلاس منطقه‌ای یونسکو (1370). آموزش و پرورش برای آینده. تهران: ...
  • بوردیو، پیر (1382). سرمایه جدید. ماهنامه اطلاعات سیاسی- اقتصادی، ترجمه ...
  • حداد، وادی و دراکسلر الکساندر (1384. فناوری برای آموزش: قابلیت‌ها، ...
  • خلخالی، مرتضی (1381). آسیب‌شناسی نظام برنامه‌ریزی درسی ایران و راهبردهایی ...
  • ساندهو، آنار (1373. گری بکر، جایزه نوبل 1992: علم اقتصاد، ...
  • ساها، ال. جی. فیجر لیند. آی. (1380). آموزش و توسعه. ...
  • سرکار ارانی، محمدرضا (1384). یادگیری، راهی به سوی پر کردن ...
  • شمسی، زهرا (1386). پیش‌نیازهای اقتصاد مبتنی بر دانایی. هفته‌نامه بازار ...
  • عظیمی آرانی، حسین (1385. مدارهای توسعه نیافتگی در اقتصاد ایران. ...
  • عمادزاده، مصطفی (1382). اقتصاد آموزش و پرورش. اصفهان: جهاد دانشگاهی. ...
  • فراستخواه، مسعود و کبریایی، احمد (137). آموزش عالی در منزل ...
  • فیوضات، یحیی (1382). نقش دانشگاه در توسعه ملی. تهران: ارسباران. ...
  • لوئیس، کاترین (1385). آموزش قلب‌ها و اندیشه‌ها. ترجمه حسین افشین ...
  • مارک آلن (1387. دانشگاه سازمانی، ترجمه محسن ایمانی. صابر آقاجانی، ...
  • Cooke, P. Clifton, N. and Oleage. M. (2005). Social Capital, ...
  • Dumais, S. A. (2002). Culture Capital, Gender, and School] Success: ...
  • Iyer, S. Kitson, . and Toh, B. (2005). Social Capital, ...
  • Iyigun, F. A. (2000). Timing of Childbearing and Economic Growth, ...
  • Reay, D. (2004). Educotion and Culture Capital: The Implication of ...
  • Self, R. and Grabowski R. (2003). Education and long-run development ...
  • Soubbotina, T. P. (2004). Beyond Economci Growth. Washington, D. C: ...
  • Sullivan, A. (2001). Culture Capital and Education Attainment. Sociology, 35 ...
  • نمایش کامل مراجع