CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تبیین جایگاه آموزش حیا در مدارس

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۴۷۲ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: EPSCONF01_319
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۰۶.۴ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۸ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تبیین جایگاه آموزش حیا در مدارس

  ثریا کاوسی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه امام صادق(ع)

چکیده مقاله:

حیا به عنوان خصلتی در رأس مکارم اخلاق و عنصری بازدارنده و نظمدهنده، مفهومی است اساسی که می تواند عملکرد انسانها را بر اساس شرع و عرف تنظیم نماید. اما با وجود نقش مهمی که نظام تعلیم و تربیت رسمی در انتقال ارزشها ، سنتها و هنجارهای اجتماعی دارند، تحقیقات نشان میدهد که مسئله آموزش حیا در مدارس مورد غفلت واقع شده و یا به مفاهیمی چون حجاب و عفاف فروکاسته شده است. این مقاله در نظر دارد با بیان مفهوم، ارکان و ابعاد حیا، گامی در راستای تبیین این ارزش اساسی و ضرورت توجه به آموزش آن در مدارس بردارد.

کلیدواژه‌ها:

آموزش حیا، ناظر، درک حضور، مدارس

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_319.html
کد COI مقاله: EPSCONF01_319

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کاوسی, ثریا، ۱۳۹۳، تبیین جایگاه آموزش حیا در مدارس، اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی، تهران، موسسه آموزش عالی مهر اروند، مرکز راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار، https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_319.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (کاوسی, ثریا، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (کاوسی، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • قرآن کریم، ترجمه انصاریان، حسین، قم، اسوه. ...
  • امام خمینی، روح الله، شرح چهل حدیث، قم، موسسه تنظیم ...
  • آمدی، عبد الواحد بن محمد، غررالحکم و دررالکلم. قم، دارالکتاب ...
  • احمدی میرآقا، علی، معرفی کتاب پژوهشی در فرهنگ حیا، حوزه ...
  • اصول حاکم بر آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران، مصوب ...
  • بانکی پورفرد، امیرحسین، حیا، اصفهان، حدیث راه عشق. .۱۳۸۴) ...
  • پسندیده، عباس، پژوهشی در فرهنگ حیا، قم، دارالحدیث. .۱۳۸۳) ...
  • تاج الدین، مرضیه، مولفه‌ها و شاخص‌های تربیتی از دیدگاه قران ...
  • جوکار، محبوبه، الگوی تقویت حیا در سبک زندگی اسلامی، فصلنامه ... (مقاله ژورنالی)
  • حسنی، محمد، برررسی و نقد رویکردهای تربیت اخلاقی در مدرسه، ...
  • دهخدا، علی اکبر، لغت نامه دهخدا، تهران، دانشگاه تهران، .۱۳۷۷) ...
  • رجبی، غلامرضا، عباسی، قدرت الله، بررسی رابطه خودانتقادی، اضطراب اجتماعی ... (مقاله ژورنالی)
  • سعیدی رضوانی، محمود، بررسی وضع مطلوب و موجود تربیت دینی ...
  • شجاعی، محمدصادق، درآمدی بر روان‌شناسی تنظیم رفتار با رویکرد اسلامی. ...
  • قاسمی، هاجرالسادات، نش خانواده در بازتولید فرهنگ حیا، نشریه حوراء، ...
  • کریمی، حسین، آثار فردی و اجتماعی شرم و حیا، درس ...
  • ماهینی، انسیه، مفهوم‌شناسی حیا و عفاف، آسیب‌ها و راهکارها، فصلنامه ... (مقاله ژورنالی)
  • هدایتی، محمد علی، احیای حیا، قم، کوثر غدیر، .۱۳۸۲) ...
  • Barr , p, Guilt , shame and grief ;empirical study ...
  • Tangney , J , p & Dearing , R . ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۱۵۷۵
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.