بررسی رابطه بین مدیریت دانش و توانمندی کارکنان(مطالعه ای موردی در بین مدیران مدارس متوسطه استان کرمانشاه)
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 510
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF01_343
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393
چکیده مقاله:
مقدمه وهدف پژوهش: مدیریت دانش فرآیندی است که به سازمان ها یاری می دهد اطلاعات مهم را بیابند،گزینش، سازماندهی و منتشرکنند و تخصصی است که برای فعالیت هایی چون حل مشکلات، آموختن پویا و تصمیم گیری ضروری است. مدیریت دا نش می تواندگستره از ویژگی های عملکرد سازمانی را با قادر ساختن شرکت به عملکرد هوشمندانه تر بهبود ببخشد اما این به تنهایی کافی نیست، چرا که مدیریت دانش برای آن که قابل استفاده باشد، نیازمند به کارکنانی متعهد به سازمان و حرفه شان می باشد، که فرایند مدیریت دانش را با جان و دل بپذیر ند و آن را اجرا کنند(ویگ، 2002 ).با توجه به اهمیت این موضوع پژوهش حاضر به بررسی رابطه مدیریت دا نش با توانمندی مدیران مدارس متو سطه استان کرمانشاه می پردازد. شکل گیری این تحقیق براساس این سؤال بود که با تو جه به اهمیت توانمندی مدیران ، مدیریت دانش با توانمندی مدیران چه ارتباطی دارد. روش پژوهش : این تحقیق بر اساس روش تحقیق از نوع تحقیقات توصیفی و از شاخه پیمایشی می باشد . حجم جامعه آماری مورد نظر 103 نفر می با شد. لذا برا ساس روش نمو نه گیری تصادفی از بین آن ها نمونه آماری انتخاب گردید و در نهایت 60 پرسشنامه جمع آوری گردید. یافته ها ونتیجه گیری : جهت تعیین نرمال بودن داده های بدست آمده از آزمون کولموگروف - اسمیرنوف استفاده شد و نتایج آزمون نرمال بودن داده ها را تأییدکرد. فرضیات تحقیق با انجام آزمون همبستگی اسپیرمن، مورد تأیید قرار گرفتند و تأثیر معنی دار و مثبت آنها به اثبات رسید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم دارابی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :