سنجش وارزشیابی در برنامه درسی آموزش عالی

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 842

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF01_360

تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393

چکیده مقاله:

هدف این تحقیق سنجش وارزشیابی در برنامه درسی آموزش عالی بوده است ، برنامه درسی از ارکان اساسی و حیا تی نظام آموزش عا لی به شمار می آید. ارزشیابی به عنوان یک مولفه مهم برنامه درسی آموزش عالی ازآنروست که ازنتایج ارزشیابی برای برنامه درسی بهتر،بهبود واصلاح برنامه درسی استفاده می شود درغیر این صورت نحوه استفاده از نتایج ارزشیابی در برنامه ریزی درسی مبهم با قی می ماند . اگر نتایج حاصل از ارزشیابی بطور جدی ومعنی دار مورد استفاده واقع نشود طرح ارزشیابیبا شکست مواجه خواهد شد و منابع تدارک دیده شده ،به هدر خواهد رفت..برنامه ها، بایستی اهداف گسترده ای را اعم ازاجتماعی ، فرهنگی وسیاسی ،علمی اخلاقی و فکری تحت پوشش قرار دهند ، لیکن ارزیابی نتایج حاصل از تحقق این اهداف همواره از مسایل اساسی آموزش بوده وهست واین پرسش را مطرح می کند که چگونه می توان از تحقق پذ یری اهداف اطمینان حاصل پیدا نمود ؟ به این منظور استفاده از ملاک ها و استا نداردها باید سنجش قابل قبولی از برنامه های درسی را به نما یش بگذارند . برنامه درسی آموزش عالی به عنوان انتقال دهنده اطلاعات و فراهم کننده زمینه برای ساختن دانش و کسب مهارت ها ونگرش ها از اهمیت ویژه برخورداراست ، از این رو ارزشیابی برنامه درسی رشته های تحصیلی و روز آمد کردن آنها با عنایت به استانداردها همواره مورد توجه بوده است .ارتقای کیفیت دربرنامه درسی آموزش عالی مستلزم سنجش وارزیابی دقیق است با استفاده از سنجش وارزشیابی دقیق می توان درساختار برنامه درسی تغییراتی انجام داد وبا استفاده از این تغییرات در برنامه درسی در رابطه با میزان تحقق اهداف آموزشی قضاوت وتصمیم گیری انجام داد .

نویسندگان

سید کاظم علوی لنگرودی

استادیار دانشگاه یزد

افسانه جعفری

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه یزد

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ملکی، حسن (1382). برنامه درسی راهنمای عمل. مشهد: انتشارات پیام ...
  • امین فر، مرتضی (1382). برنامه ریزی درسی جزوه درسی چاپ ...
  • ارنشتاین، الن سی وهاکینز پی فرانسیس (1384). مبانی اصول وبرنامه ...
  • عارفی، محبوبه (1384). برنامه ریزی درسی راهبردی درآموزش عالی .تهران ...
  • محمدی، رضا (1386).راهنما ی عمل انجام ارزیابی درونی در نظام ...
  • گالن سیلو جان، الکساندر ویلیام ام، لوئیس آرتور جی. برنامه ...
  • ادوارد، سالیس (1380). مدیریت کیفیت فراگیردر آموزش.تر جمه سید علی ...
  • فتحی واجارگاه، کورش (1393).اصول ومفاهیم اساسی برنامه ریزی درسی .چاپ ...
  • کرمی، مرتضی، فتاحی، هدی (1392). دو فصلنامه مطالعات برنامه درسی ...
  • نمایش کامل مراجع