CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

اثربخشی آموزش خودآگاهی بر احساس تنهایی دانش آموزان

اعتبار موردنیاز : ۰ | تعداد صفحات: ۴ | تعداد نمایش خلاصه: ۴۳۶ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: EPSCONF01_393
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۲۶.۵۴ کیلوبایت
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله منتشر نشده و درپایگاه سیویلیکا موجود نمی باشد.

منبع مقالات سیویلیکا دبیرخانه کنفرانسها و مجلات می باشد. برخی از دبیرخانه ها اقدام به انتشار اصل مقاله نمی نمایند. به منظور تکمیل بانک مقالات موجود، چکیده این مقالات در سایت درج می شوند ولی به دلیل عدم انتشار اصل مقاله، امکان ارائه آن وجود ندارد.

خرید و دانلود فایل مقاله

متن کامل (فول تکست) این مقاله منتشر نشده و یا در سایت موجود نیست و امکان خرید آن فراهم نمی باشد

مشخصات نویسندگان مقاله اثربخشی آموزش خودآگاهی بر احساس تنهایی دانش آموزان

  سمیه وفایی نژاد - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
  شعبان حیدری - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری، ساری، ایران
  بهرام میرزاییان - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری، ساری، ایران

چکیده مقاله:

مهارتهای زندگی و آموزش موفق آن به افراد یکی از عوامل عمده گسترش بهداشت روانی در جامعه است. این پژوهش با هدف نقش آموزش خودآگاهی بر احساس تنهایی دانش آموزان صورت گرفت. روش پژوهش دراین تحقیق آزمایشی، طرح تحقیق نیمه آزمایشی با پیش آزمون وپس آزمون با گروه کنترلاست. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر متوسطه اول(راهنمایی) تشکیل می دادند. ابزار مورد استفاده پرسشنامه احساس تنهایی آشر بود. 28 نفر از دانش آموزان به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و در دو گروه آزمایش و کنترل جای گرفتند و برای هر دو گروه پیش آزمون اجراشد و سپس مداخله آزمایشی (آموزش مهارت خودآگاهی) برای گروه آزمایش، طی 8 جلسه 90 دقیقه ای اجرا شد ولی در مورد گروه گواه هیچ آموزشی صورت نگرفت. پس از اتمام برنامه آموزشی از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد و نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس نشانداد که آموزش مهارت خودآگاهی بر کاهش احساس تنهایی دانش آموزان گروه آزمایش در مقایسه با گروه گواه موثر است.

کلیدواژه‌ها:

خودآگاهی، احساس تنهایی، دانش آموزان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_393.html
کد COI مقاله: EPSCONF01_393

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
وفایی نژاد, سمیه؛ شعبان حیدری و بهرام میرزاییان، ۱۳۹۳، اثربخشی آموزش خودآگاهی بر احساس تنهایی دانش آموزان، اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی، تهران، موسسه آموزش عالی مهر اروند، مرکز راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار، https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_393.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (وفایی نژاد, سمیه؛ شعبان حیدری و بهرام میرزاییان، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (وفایی نژاد؛ حیدری و میرزاییان، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • حاتمی، محمد، وکاوسیان، جواد. (=۱۳۲). اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی برسازگاری ... (مقاله ژورنالی)
  • رضایی، رقیه.(۳۲ ۱).اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر هوش هیجانی و ...
  • شاملو، سعید. (۱۳۸۷). بهداشت روانی. تهران:رشد. ...
  • کلینکه، کریس. _ مهارتهای زندگی. (ترجمه شهرام محمد خانی). تهران:سپند ...
  • نوری، بابه (۱۹). مهارتهای خودآگاهی و همدلی ویژه دانش آموزان. ...
  • نیک پور، ریحانه. (قت۹). آشنایی با برنامه آموزش مهارتهای زندگی. ...
  • Dunn, J.C., Dunn, J.G., _ Bayduza, A. (2007). Perceived athletic ...
  • Morin, A. (2004). Developing self-awareness with iner speech: Theoritical background, ...
  • Henrich, L. m. & Gullone, E. (2006). The clinical significance ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۳۵۳۹
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.