تعیین ارتباط بین مولفه های کمالگرایی و راهبردهای خودتنظیمی در دانش آموزان
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,582
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF01_435
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393
چکیده مقاله:
تحقیق حاضر به بررسی ارتباط بین مولفه های کمال گرایی و راهبردهای خود تنظیمی دانش آموزان مدارس راهنمایی می پردازد. بدین منظور 240 نفر آزمودنی به صورت نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و به پرسشنامه های کمال گرایی هویت و فلت و پرسشنامه خود تنظیمی بوفارد پاسخ دادند. داده های بدست آمده با استفاده از ضریب همبستگی و رگرسیون چند متغیری و آزمون t گروه های مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت نتایج نشان داد بین مولفه های کمال گرایی با راهبردهای خود تنظیمی رابطه معنادار و معکوس وجود دارد. بین بعد شناختی با بعد خودمدار و بعد دیگر مدار و بعد جامعه رابطه معنادار و معکوسی وجود دارد یعنی با افزایش بعد شناختی ، بعد خودمداری، دیگر مداری و جامعه مداری کاهش می یابد و برعکس. بعد فراشناختی با هیچ یک از ابعاد کمال گرایی ارتباط معناداری ندارد. بعد انگیزشی نیز با هیچ یک از ابعاد کمال گرایی رابطه ندارد اما با بعد شناختی رابطه مستقیم و معناداری دارد. یعنی با افزایش بعد انگیزشی بعد شناختی هم به همان اندازه افزایش می یابد خودتنظیمی کل نیز با بعد خودمداری بعد دیگر مداری و بعد جامعه مداری رابطه معکوس و معناداری را دارد. همچنین خود تنظیمی کل با کمال گرایی رابطه معنادار و معکوسی را دارد یعنی با افزایش خودتنظیمی کمال گرایی هم به همان مقدار کاهش می یابد و برعکس.
کلیدواژه ها:
مولفه های کمال گرایی ، راهبردهای خودتنظیمی
نویسندگان
نرگس انتظامی بیان
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران
قدسی احقر
دانشیار پژوهشکده تعلیم و تربیت؛ عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :