CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تحلیلی بر بازیهای وانمودی (تخیلی) با تأکید بر نقش آموزش( اهمیت، فواید، خطرات و اشتباهات در بازیهای وانمودی )

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۰ | تعداد نمایش خلاصه: ۳۳۶ | نظرات: ۱
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: EPSCONF01_461
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۶۷.۶۴ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۰ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۰ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تحلیلی بر بازیهای وانمودی (تخیلی) با تأکید بر نقش آموزش( اهمیت، فواید، خطرات و اشتباهات در بازیهای وانمودی )

  سمیه مرادی پور - دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه
  محمد جواد کرم افروز - دکتری فلسفه تعلیم و تربیت، هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه
  مریم اسلام پناه - دکتری مدیریت آموزشی، هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه

چکیده مقاله:

بازی از جمله مهمترین و اساسی ترین عوامل و فاکتورهای رشد روانی، ذهنی، جسمانی و عقلانی کودکان همواره مورد بحث و بررسی کارشناسان بوده و هست. یقیناً تجارب وآگاهیهایی که کودک از بازی به دست می آورد، میتواند بهترین راهکار برای رشد او به حساب آید . در بازی وانمودی از زبان استفاده میشود و این بازی در زمینه اجتماعی رخ میدهد، مطالعات بسیاری نشان داده اند که این تواناییهای زبانی و اجتماعی در موفقیت تحصیلی در مدرسه بسیار تأثیرگذار هستند. پژوهشگر در این پژوهش تلاش میکند بازیهای وانمودی ( تخیلی) را تحلیل, اهمیت، فواید، خطرات و اشتباهات در بازیهای وانمودی مورد بررسی قرار دهد و بر اساس نتایج آن دیدگاه های واضحتری به والدین، مربیان پیش دبستانی، برنامهریزان و مسئولان امور تعلیم وتربیت کودکان ارائه دهد. میتوان امیدوار بود که از نتایج حاصل از آن در بهبود و پیشرفت رشد ذهنی دانش آموزان پیش دبستانی(با توجه به این مهم که تأکید بر نقش آموزش است) استفاده شود.

کلیدواژه‌ها:

بازیهای وانمودی (تخیلی)، آموزش, مدارس پیش دببستانی، کودکان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_461.html
کد COI مقاله: EPSCONF01_461

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مرادی پور, سمیه؛ محمد جواد کرم افروز و مریم اسلام پناه، ۱۳۹۳، تحلیلی بر بازیهای وانمودی (تخیلی) با تأکید بر نقش آموزش( اهمیت، فواید، خطرات و اشتباهات در بازیهای وانمودی )، اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی، تهران، موسسه آموزش عالی مهر اروند، مرکز راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار، https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_461.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (مرادی پور, سمیه؛ محمد جواد کرم افروز و مریم اسلام پناه، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (مرادی پور؛ کرم افروز و اسلام پناه، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • براون، کاتلین دبلیو؛ ال بیکر، و بی کپ، گلر(۱۹۹۲). مهارت ... (مقاله ژورنالی)
  • پورشکوری شارمی، فاطمه؛ موحدی، احمدرضا؛ عابدی، احمد. (۲۹). تاثیر بازی‌های ...
  • پیاژه، ژان. اینهلدر، باربل(۱۳۸۳) .روانشناسی کودک. ترجمه: زینت توفیق. تهران: ...
  • سینگر، دروتی جی. سینگر، جروم ال(۱۳۹۱). پرورش خلاقیت به کمک ...
  • خمارلو، توران. (۱۳۸۹). کتاب کار مربی کودک، برنامه‌ی کار سالانه‌ی ...
  • خسرو نژاد، مرتضی، معصومیت و تجربه در ادبیات کودک. رساله ...
  • دادستان، پریرخ (۱۳۷۹). روانشناسی مرضی تحولی از کودکی تا نوجوانی ...
  • شفیع آبادی، عبدالله (۱۳۷۲). فنون و روشهای مشاوره. تهران: انتشارات ...
  • صمدی، سید علی.(۱۳۸۹).بازی درمانی(نظریه ها، انجام پژوهش وروش های آزمایش ...
  • طباطبانی نیا، سید مهدی.(۱۳۸۴).اسباب بازی آموزشی و درمانی، نشر: سپهر. ...
  • عسکری‌زاده، قاسم. (۱۳۹۰). روان‌شناسی بازی. تهران: انتشارات امیرکبیر. ...
  • غنایی چمن‌آبادی، علی؛ کارشکی، حسین. (۱۳۹۰) تاثیر حرکات موزون ورزشی ...
  • موثقی، هایده. (۱۳۸۰). روانشناسی بازی .ناشر:دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج ...
  • مهجور، سیامک (۱۳۸۶). روان شناسی بازی، چاپ یازدهم، تهران: نشرسامان. ...
  • Bakeman, R, Brownlee, J.(1980).the strategic ISe of parallel play :Asequential ...
  • Belchic, J.R. & Harris, S.L. (1994).The use of multiple peer ...
  • Bernstein, B. (1971). On the Classification and Framing of Educationl ...
  • Davis. C.A., Brady , M.P., Hamilton, R..& McEvoy, M.A. (1994). ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    5.0
    ۱ تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5 1
    4 0
    3 0
    2 0
    1 0
    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۶۱۹۹
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.