CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

اثزبخشی باسی درمانی در باسداری کودکان مبتلا به اختلال نارعایی توجه- بیش فعالی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۶ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۱۸ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: EPSCONF01_498
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۰۴.۲۵ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۶ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۶ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اثزبخشی باسی درمانی در باسداری کودکان مبتلا به اختلال نارعایی توجه- بیش فعالی

وحید فلاحتی - کارشناس ارشد روانشناسی استثنایی /مشاور اموز و پرورش قاین

چکیده مقاله:

نارسایی توجه و بیش فعالی از شایعترین اختلالات کودکان است نقص در بازداری رفتار ی یکی از مشکلات عمده این کودکان است بازی درمانی یکی از مداخلات مهم در این کودکان می باشد. هدف از این پژوهش سنجش اثربخشی بازی درمانی بر بهبود بازداری در کودکان به اختلال نارسایی توجه و بیش فعالی است. پژوهش شبه آزمایشی و از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه اماری شامل دانش آموزان پسر سنین 12-7 ساله مبتلا به اختلال نارسایی توجه- بیش فعالی مراجعه کننده به مرکز مشاوره آموزش و پرورش قاین و نمونه آماری 24 نفر دانش آموز بودند که به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. از هر دو گروه در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون ، آزمون استروپ گرفته شد. گروه آزمایش 8 جلسه بازی درمانی را دریافت نمودند. برای تجزیه و تحلیل داده ها آزمون تحلیل کوواریانس انجام گرفت. نتایج نشان داد که بازی درمانی به صورت معنادار در بهبود توان بازداری کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه و بیش فعالی اثربخش بوده است. بنابراین این رویکرد می تواند مداخله ای موثر در بهبود عملکرد بازداری در کودکان مبتلا به اختلال محسوب شود.

کلیدواژه‌ها:

اختلال نارسایی توجه و بیش فعالی، بازی درمانی ، بازداری

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_498.html
کد COI مقاله: EPSCONF01_498

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
فلاحتی, وحید، ۱۳۹۳، اثزبخشی باسی درمانی در باسداری کودکان مبتلا به اختلال نارعایی توجه- بیش فعالی، اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی، تهران، موسسه آموزش عالی مهر اروند، مرکز راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار، https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_498.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (فلاحتی, وحید، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (فلاحتی، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • -انفرادی. فاطمه.(۱۳۹۱). بررسی اثربخشی بازی درمانی شناختی رفتاری بر میزان ...
  • -تهرانی دوست. مهدی؛ رادگودرزی. رضا؛ سپاسی. میترا؛ علاقبندراد. جواد. (۱۳۸۲). ...
  • جنتیان. سیما؛ نوری. ابوالقاسم؛ شفتی. سید عباس؛ مولوی. حسین؛ سماواتیان. ...
  • عابدی.زهره.(۱۳۹۱). اثر بخشی بازی درمانی بر کارکردهای اجرایی کودکان با ...
  • علیزاده.حمید. (۱۳۸۴) .تبیین نظری اختلال نارسایی توجه- بیش فعالی: الگوی ...
  • -قمری گیوی.حسین؛ نریمانی. محمد؛ ربیعی. ژاله. (۱۳۸۸). مقایسه ی کارکردهای ...
  • گنجی.کامران؛ ذبیحی. رزیتا؛ خدابخش. روشنک؛ کراسکیان. آدیس. (۱۳۹۰). تاثیر بازی ...
  • مشهدی. علی؛ حسین زاده. زهرا. (۱۳۹۰). نقش و جایگاه کنش ... [مقاله کنفرانسی]
  • مشهدی. علی؛ حمیدی. ندا؛ سلطانی فر. عاطفه؛ تیموری. سعید. (۱۳۹۰). ...
  • هالاهان. دانیل پی؛ لوید. جان؛ کافمن. جیمز؛ ویس. مارگارت؛ مارتینز. ...
  • -Mccloskey. G, Perkins .L.A, Vandiver. B.(2009). Assessment _ ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.