CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

رابطه مهارت های ارتباطی و سازگاری دانش اموزان دبیرستان علامه طباطبایی شهر ساری در سال تحصیلی 93-92

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۳ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۹۶ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: EPSCONF01_504
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۵۰.۳۴ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۳ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۳ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله رابطه مهارت های ارتباطی و سازگاری دانش اموزان دبیرستان علامه طباطبایی شهر ساری در سال تحصیلی 93-92

  فهیمه اکبری - دانشجویان کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
  ابراهیم محمدیان آکردی - مربی گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
  هدی بابایی کفاکی - مربی گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه مهارت های ارتباطی و سازگاری دانش اموزان دبیرستان علامه طباطبایی شهر ساری می باشد بدین منظور از دبیرستان علامه طباطبایی نمونه ای به تعداد 51 دانش آموز انتخاب شد. ابزار اندازه گیری این پژوهش عبارت است از آزمون مهارت های ارتباطی و پرسشنامه سازگاری برای دانش اموزان دبیرستانی (AISS) که برای گروه نمونه اجرا شد. نتایج حاصل از نمرات آزمودنی ها در این دو آزمون نشان می دهد که بین مهارت های ارتباطی و سازگاری دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد همچنین رابطه مهارت های ارتباطی و سازگاری عاطفی و اجتماعی معنادار است. اما بین مهارت های ارتباطی و سازگاری آموزشی رابطه معناداری وجود ندارد.

کلیدواژه‌ها:

مهارت های ارتباطی، سازگاری، سازگاری عاطفی، سازگاری اجتماعی، سازگاری آموزشی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_504.html
کد COI مقاله: EPSCONF01_504

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
اکبری, فهیمه؛ ابراهیم محمدیان آکردی و هدی بابایی کفاکی، ۱۳۹۳، رابطه مهارت های ارتباطی و سازگاری دانش اموزان دبیرستان علامه طباطبایی شهر ساری در سال تحصیلی 93-92، اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی، تهران، موسسه آموزش عالی مهر اروند، مرکز راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار، https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_504.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (اکبری, فهیمه؛ ابراهیم محمدیان آکردی و هدی بابایی کفاکی، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (اکبری؛ محمدیان آکردی و بابایی کفاکی، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • احمد خانی، حسین (۱۳۸۸). بررسی تاثیر آموزش مهارتهای ارتباطی بر ...
  • اصلانی، خالد (۱۳۸۳). نقش مهارتهای ارتباطی بر کارایی خانوادگی دانشجویان ... (مقاله ژورنالی)
  • تابش، فاطمه (۱۳۸۶). بررسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سازگاری ... (مقاله ژورنالی)
  • جعفرپور، زینب (۱۳۸۸) . بررسی رابطه مهارتهای ارتباطی و کمال ...
  • شعاری نژاد، علی اکبر(۱۳۷۷). نقش فعالیتهای فوق برنامه در تربیت ...
  • شیرالی، خدیجه‌(۱۳۸۶) _ بررسی تاثیر آموزش مهارتهای ارتباطی بر الگوهای ...
  • صدری، اسماعیل و اکبرزاده، نسرین، و پوشنه، کامبیز(۱۳۸۰) . تاثیر ... (مقاله ژورنالی)
  • فیرس، جدی، تیموتی، جی ترال. روان شناسی بالینی : مفاهیم، ...
  • - کلنیکه، کریس. ل . مهارتهای زندگی، ترجمه شهرام محمد ...
  • محمودی راد، مریم(۱۳۸۱) _ بررسی نقش آزموش مهارتهای ارتباطی و ...
  • هارجی، اون. دیکسون، دیوید. مهارتهای اجتماعی در ارتباطات میان فرد، ...
  • هیلگارد، ارنست (۱۳۷۰). زمینه روانشناسی جلد دوم (ترجمه محمد تقی ...
  • Atkins , D.C., Doss , B.D. , Thum , Y.M. ...
  • Bernard , H.W.(1991). Adolescent Development. Scranfon: Intermationt Text Book Company. ...
  • Colhen , S. , Willis , T.A.(1985) . Stress , ...
  • Frydenberg , E. , Lewis , R. (1993). Adolescent coping ...
  • Gottman , G.M. Levenson , R.W. (20O0). The timing of ...
  • Laursen , B. , Mooney , S. (20O8). Relation ship ...
  • Sadock , B., J. Sadock , V . A. (2003). ...
  • Wold , C. I . (1970) . Characteristis of 26000 ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۳۵۵۸
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.