بررسی رابطه بین کیفیت زندگی و شادکامی دانشجویان
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,241
فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF01_526
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393
چکیده مقاله:
سلامتی یکی از مجموعه ها و اجزاء میفیت زندگی است ولی معادل و مساوی آن نیست چراکه سلامتی طبق تغریف سازمان بهداشت جهانی فقدان هرگونه نقص جسمی روانی و اجتماعی است حال آنکه کیفیت زندگی احساس رضایت از زندگی است و این زندگی ممکن است با سلامنی همراه باشد یا نباشد پس کیفیت زندگی مفهوم وسیعی دارد که شامل همه ابعاد زندگی می گردد و سلامت مرکز ثقل کیفیت زندگی است. واژه کیفیت زندگی نخستین بار توسط پیگو 2 در سال 1920 در کتاب اقتصاد و رفاه مورد استفاده قرار گرفت. به مرور زمان محققان متوجه شدند که کیفیت زندگی می تواند یکی از پیامدهای پراهمیت در ارزیابی سلامت باشد چنانچه تعریف سازمان با توجه به بهداشت جهانی از سلامت نیز به این نکته تاکید دارد. تعریف تندرستی توسط سازمان بهداشت جهانی در سال 1984 میلادی مبنی بر ابعاد وسیع آن به شکل رفاه کامل فیزیکی روحی و اجتماعی و نه فقط عدم وجود بیماری لازم است اندازه گیری سلامت و ارزیابی مداخلات بهداشتی علاوه بر شاخص های فراوانی و شدت بیماری به سایر ارزش های انسانی مانند کیفیت زندگی نیز توجه داشت. روش اجرای این پژوهش توصیفی و مقطعی می باشد. جامعه آماری شامل دانشجویان پیام نور بابل در سال 1392 می باشد حجم نمونه 100 نفر در دو جنس زن و مرد می باشد ابزار پژوهش: شامل پرسشنامه کیفیت زندگی 26 سوالی با پنج گزینه فهرست شادکامی آکسفورد با 29 سوال و 4 گزینه می باشد جمع نمره 29 گانه و 24 گانه نمره کل مقیاس را تشکیل می دهند این آزمون در ایران توصط علی پور در سال 1386 اعتبار یابی شده است که آلفای کرونباخ آن 91% است این پرسشنامه توسط دانشگاه آکسفورد ساخته شده و در سال 1378 توسط علی پور نور بالا به فارسی برگزدانده شده است. تحلیل آماری از طریق نرم افزار spss انجام شد. داده ها در سطح معنی داری 0/005>p مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. روش جمع آوری اطلاعات از طریق پخش پرسشنامه توسط محقق انجام شده است. روش آماری مورد استفاده در این پژوهش t مستقل ، t همبسته و تحلیل واریانس می باشد.
نویسندگان
فیروزه مهدی نیا
کارشناس مدیر آموزگار
الهام علی نیادون
کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی مدرس دانشگاه
حسینعلی قربانی امیر
کارشناس ارشد مشاوره خانواده ، مدرس دانشگاه فرهنگیان بابل
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :