CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

پیش بینی فرسودگی تحصیلی بر اساس خودکارآمدی در دانشجویان

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۶ | تعداد نمایش خلاصه: ۴۰۷ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: EPSCONF01_586
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۴۱.۷۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۶ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۶ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله پیش بینی فرسودگی تحصیلی بر اساس خودکارآمدی در دانشجویان

  آرزو عظیم زاده پارسی - دستیار علمی دانشگاه پیام نور تاکستان
نوشین یعقوبی - کارشناس روانشناسی

چکیده مقاله:

هدف از پژ وهش فوق پیش بینی فرسودگی تحصیلی بر اساس خودکارآمدی در دانشجویان می باشد. جامعه آماری پژوهش کلیه دانشجویان پیام نور تاکستان، آزاد اسلامی تاکستان و بین المللی امام خمینی در سال تحصیلی 92-91 بودند که از این تعداد 59 نفر با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. طرح پژوهشی بکاررفته توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. اطلاعات از طرق پرسشنامه های خودکارآمدی عمومی شرر و فرسودگی تحصیلی برسو جمع آوری و نتایج نشان داد بین خودکارآمدی و فرسودگی تحصیلی و مولفه های آن رابطه ی منفی معنادار وجود دارد و همچنین 29 درصد از واریانس فرسودگی تحصیلی از طریق خودکارآمدی پیش بینی می شود.

کلیدواژه‌ها:

فرسودگی تحصیلی، خودکارآمدی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_586.html
کد COI مقاله: EPSCONF01_586

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
عظیم زاده پارسی, آرزو و نوشین یعقوبی، ۱۳۹۳، پیش بینی فرسودگی تحصیلی بر اساس خودکارآمدی در دانشجویان، اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی، تهران، موسسه آموزش عالی مهر اروند، مرکز راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار، https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_586.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (عظیم زاده پارسی, آرزو و نوشین یعقوبی، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (عظیم زاده پارسی و یعقوبی، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • براتی بختیاری، سیامک. (۱۳۷۵). بررسی رابطه ساده و چند تغییری ... (مقاله کنفرانسی)
  • زاهد بابلان، عادل؛ پوربهرام، روشنک؛ و رحمانی، سمیرا. (۱۳۹۰). بررسی ...
  • باسی، منیژه. (۱۳۸۵). قایسه استرس کارکنان دانشگاه پیام نور همدان ...
  • نعامی، عبدالزهرا. (۱۳۸۸). رابطه بین کیفیت تجارب یادگیری با فرسودگی ...
  • یوزیاشی، زهرا (۱۳۸۳). بررسی میزان فرسودگی شغلی مدیران زن مدارس ...
  • Bandura, Albert. (1993). Perceived Self-Efficacy in Cognitive Development and Functioning. ...
  • Capri. B, Ozkendir.O. M, Ozkurt, B, Karakus. F. (2012). General ...
  • Gold. Y, Bachelor. P., & Micheal. W B (1989). The ...
  • Hill. P.A, Hall. K. H, Appleton. R. P, Kozub. A. ...
  • Pines. A. M & Nunes. R. (2003). The relationship between ...
  • Yang. H. J. (2004). Factors affecting student burnout and academic ...
  • Zhang. Y, Gan. Y, Cham. H. (2007). Perfectionism, academic burnout ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه پیام نور
    تعداد مقالات: ۴۴۵۳۰
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.