CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تبیین ارتباط بین تعارض زناشویی و نگرش به خیانت در ازدواج و نقش آن در پیشرفت تحصیلی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۴۸۰ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: EPSCONF01_603
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۹۲.۲ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۱ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۱ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تبیین ارتباط بین تعارض زناشویی و نگرش به خیانت در ازدواج و نقش آن در پیشرفت تحصیلی

  علی اکبر عجم - استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور، ایران

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر به منظور بررسی و تبیین ارتباط بین تعارض زناشویی و نگرش به خیانت در ازدواج و نقش آن در پیشرفت تحصیلی انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش توصیفی شامل کلیه دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز مشهد بوده است. حجم کل نمونه با استفاده از فرمول کوکران، 370 نفر تعیین شد. در این تحقیق از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد. به منظور جمع آوری داده ها از مقیاس تعارض زناشویی کنزاس و مقیاس نگرش به خیانت زناشویی مارک واتلی استفاده شد. برای تحلیل داده ها از آزمون های آماری MANOVA و رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج نشان داد که بین متغیر تعارض زناشویی با نگرش به خیانت در ازدواج رابطه مثبت و معناداری برقرار است. همچنین بین مؤلفه های تعارض زناشویی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان رابطه منفی و معناداری وجود دارد. متغیرهای برنامه سازی، بحث و مجادله، مذاکره، از متغیر تعارض زناشویی متغیرهایی بودند که پیشرفت تحصیلی دانشجویان را پیش بینی میکردند. هر سه مرحله که از طریق مؤلفه های برنامه سازی، بحث و مجادله و مذاکره به پیش بینی نمرات پیشرفت تحصیلی دانشجویان میپردازد از لحاظ آماری معنادار است و میتوان گفت که با اضافه کردن مؤلفه های بحث و مجادله و مذاکره از متغیر تعارض زناشویی قدرت تبیین کنندگی مدل افزایش پیدا کرده است

کلیدواژه‌ها:

تعارض زناشویی، نگرش نسبت به خیانت، پیشرفت تحصیلی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_603.html
کد COI مقاله: EPSCONF01_603

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
عجم, علی اکبر، ۱۳۹۳، تبیین ارتباط بین تعارض زناشویی و نگرش به خیانت در ازدواج و نقش آن در پیشرفت تحصیلی، اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی، تهران، موسسه آموزش عالی مهر اروند، مرکز راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار، https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_603.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (عجم, علی اکبر، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (عجم، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • بخشی پور، باب اله و اسدی، مسعود و کیانی، احمدرضا ...
  • دیباجی فروشانی، فاطمه سادات و امامی پور، سوزان و محمودی، ...
  • دیویس، کالین. (۱۳۸۲). خانواده: راهنمای مفهیم و متون برای متخصص ...
  • رفیعی، سحر و حاتمی، ابوالفضل و فروغی، علی اکبر .(۱۳۹۰). ...
  • شکوهی یکتا، محسن و اکبری زردخانه، سعید و پرند، اکرم ...
  • فرح بخش، کیومرث و قنبری هاشم آبادی، بهرامعلی .(۱۳۸۵). بررسی ...
  • عبداله زاده، حسن .(۱۳۸۹). معرفی مقیاس نگرش به خیانت مارک ...
  • عنایت، حلیمه و یعقوبی دوست، محمود .(۱۳۹۱). بررسی رابطه بین ...
  • کرمی، جهانگیر و زکی یی، علی و علیخانی، مصطفی و ...
  • خسروی، زهره و بلیاد، محمدرضا و ناهیدپور، فرزانه و آزادی، ...
  • مک کوایل، دنیس.(۱۳۸۲). درآمدی بر نظریه های ارتباطات، ترجمه پرویز ...
  • محی الدینی، حمید و صادقی، زهرا و چراغی، ساناز و ...
  • منصور، لادن و ادیب راد، نسترن .(۱۳۸۳). مقایسه بین تعارض ...
  • مومنی جاوید، مهرآور و شعاع کاظمی، مهرانگیز .(۱۳۹۰). تاثیر روان ...
  • Allen, E. S., Rhoades, G. K., Stanley, S. M., Markman, ...
  • Amato, P. R., hohman- marriott, B. (2007). A comparison of ...
  • Bagarozzi, D. A., & Sperry, L. (2012). Couples Assessment Strategy ...
  • Birditt, K. S., Brown, E., Orbuch, T. L. and McIlvane, ...
  • Choi, H. and Marks, N. F. (2013), Marital Quality, Socioeconomic ...
  • Corcoran, K., & fischer, J. (2000). Measures for clinical practice: ...
  • Coyne, J., tompson, R. & Palmer, S. (2002). Marital quality, ...
  • Cummings, E. M. and Davies, P. T. (2002), Effects of ...
  • Doss, B., simpson, L. & christensen, A. (2004). Why do ...
  • Drigotas, S. M., Safstrom, A., & Gentilia, _ (1999). An ...
  • John, S. P. (2002). Marital quality of women spouses of ...
  • Halford, W. K. (2001). Brief therapy for couples: Helping parners ...
  • Hanington, L., Heron, J., Stein, A. and Ramchandani, P. (2012), ...
  • Hanson, J and Narula, U. (1990). New Commun ication Technologies ...
  • Gerard, J. A. & buehler, C. (2003). Marital conflict: parent-child ...
  • Goldenberg, H., _ Goldenberg, I. (1998). Counsleing today's familes. New ...
  • Kew-Cheung, S. (1996). Cogn itive -Behavioral therapy for marital conflict, ...
  • Ruza, I., & Ruza, A. (2012). Causal explanation for infidelity ...
  • Schunrman- Crook, A. M. (2001). Marital quality in dual- earner ...
  • Suls, J. & bunde, J. (2005). Anger, anxiety and depression ...
  • Whatley, M. (2006). Attitudes toward Infidelity Scale. Department of Psychology, ...
  • Wheeler, L. A. Updegraff, K. A. and Thayer, S. M. ...
  • Young, M. E, & Long, L. L. (1997). Counseling and ...
  • Yu, T., Pettit, G. S., Lansford, J. E., Dodge, K. ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه پیام نور
    تعداد مقالات: ۴۴۴۳۲
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.