CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی رابطه مهارت های حرفه ای معلمان دوره ابتدایی با نیازهای آموزشی آنان در شهرستان دهگلان

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۲۶ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: EPSCONF01_629
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۰۶.۵۲ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۱ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۱ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی رابطه مهارت های حرفه ای معلمان دوره ابتدایی با نیازهای آموزشی آنان در شهرستان دهگلان

جمال مرتضوی - کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی و شاغل رسمی آموزش و پرورش
صدیق دهقانی - کارشناس ارشد فلسفه تعلیم وتربیت و شاغل رسمی آموزش و پرورش

چکیده مقاله:

پژوهش انجام شده رابطه مهارت های حرفه ای معلمان دوره ابتدایی با نیازهای آموزشی آنان در شهرستان دهگلان را بررسی کرده است. این تحقیق از لحاظ هدف، از نوع پژوهش کاربردی و از لحاظ نحوه گرد آوری اطلاعات از نوع توصیفی- همبستگی بوده است. جامعه آماری تحقیق، معلمان ابتدایی شهرستان دهگلان بوده است که در سال تحصیلی 92-91 در مدارس ابتدایی این شهرستان مشغول به خدمت بودهاند برای بررسی موضوع تحقیق پرسشنامه ای 65 سؤالی طراحی شد جامعه آماری حدود 120 نفر بودند که از آن نمونه گیری به عمل نیامد و تحقیق به صورت سرشماری انجام گرفت . که از این تعداد 112 مورد پرسشنامه تکمیل و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های این پژوهش نشان داد که میانگین میزان برخورداری معلمان از مهارتهای حرفه ای 91/8 ( ازحداقل 30 و حداکثر 120 ) است که میتوان چنین عنوان کرد که وضعیت مهارت های حرفه ای، بالاتر از حد متوسط نمره ها بوده است. و همچنین میانگین میزان نیازهای آموزشی معلمان 110/97 (از حداقل 35 و حداکثر 140) میباشد که بر اساس نتایج میتوان گفت میزان نیازهای آموزشی معلمان بالاتر از حد متوسط نمره ها بوده است. و نیازهای آموزشی معلمان در بعد دانش در اولویت اول، در بعد مهارت در اولویت دوم و در بعد نگرش در اولویت سوم قرار داشته است. بین مهارت های حرفه ای معلمان دوره ابتدایی و نیازهای آموزشی آنان در شهرستان دهگلان رابطه معنی دار و معکوس وجود داشته است

کلیدواژه‌ها:

مهارت های حرفه ای ، نیازهای آموزشی ، معلمان ابتدایی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_629.html
کد COI مقاله: EPSCONF01_629

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مرتضوی, جمال و صدیق دهقانی، ۱۳۹۳، بررسی رابطه مهارت های حرفه ای معلمان دوره ابتدایی با نیازهای آموزشی آنان در شهرستان دهگلان، اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی، تهران، موسسه آموزش عالی مهر اروند، مرکز راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار، https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_629.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (مرتضوی, جمال و صدیق دهقانی، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (مرتضوی و دهقانی، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • آقا زاده، محرم؛ مسائل آموزش و پرورش ایران _ اتشارات ...
  • سند و منشور اصلاح نظام آموزش و پرورش ایران (پیش ...
  • شعبانی، حسن، مهارتهای آموزشی و پرورشی، انتشارات سمت، تهران، ۱۳۸۴ ...
  • رووف، علی، یاددادن برای یادگرفتن، انتشارات مدرسه، تهران ۱۳۸۸، ...
  • رووف، علی، مبانی و اصول آموزش و پرورش، انتشارات ارسباران، ...
  • _ صافی، احمد تربیت و تامین معلم در ایران، فصلنامه ... (مقاله ژورنالی)
  • عباس پور، عباس، مدیریت منابع انسانی پیشرفته، انتشارات سمت، تهران ...
  • فتحی واجارگاه، کورش _ نیازسنجی پژوهش، انتشارات آییژ، تهران، ۱۳۸۵ ...
  • فتحی واجارگاه، کوروش _ نیازسنجی در برنامه ریزی درسی و ...
  • کرامتی، محمد رضا، روش های تدریس پیشرفته، انتشارات یسطرون، تهران، ...
  • میرسپاسی، ناصر، مدیریت استراتژیک منابع انسانی وروابط کار، انتشارات میر، ...
  • هلک، ژان، آموزش و پرورش سرمایه گذاری برای آینده ترجمه ...
  • یوسف زاده، محمد رضا و معروفی، یحیی، تدریس حرفه ای ...
  • Inglehart Ronald (1977):The silent revolution : Changing values and politicalstyles ...
  • Altun, A.&Gok, B. (2010). Determining in-service training programs characteristics given ...
  • Bilgin, A &Alev, N. (2011). Teachers views about the primary ...
  • Incecay , G. (2010). A case study on needs assessment ...
  • Iqbal , Z &Zafar, Y. (2010) .Contours of the teacher ...
  • Konings , K&Gruwel, S , (2007). Teachers perspectives on innovation, ...
  • Saban, A.(2000) _ renme -igretmesireci yen iteo riveyaklasimlar. Ankara: Star ...
  • Sahan , H. (2009). Teachers , changing roles and their ...
  • Senemoglu, N. (207). Learning and Teaching Development from Theory to ...
  • Yigit, N. (2004). Evaluation of Physics Curriculum and Applications According ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.