CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی جامعه شناختی تفاوت میزان آگاهی هویت جنسی دانش آموزان بر اساس الگوهای جامعه پذیری آنان در خانواده (مطالعه موردی : دانش آموزان متوسطه دوره دوم شهر اردبیل)

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۴۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: EPSCONF01_637
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۸۲.۱۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۸ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی جامعه شناختی تفاوت میزان آگاهی هویت جنسی دانش آموزان بر اساس الگوهای جامعه پذیری آنان در خانواده (مطالعه موردی : دانش آموزان متوسطه دوره دوم شهر اردبیل)

ناصر حسن پور قره تپه - دانشجوی کارشناسی ارشد پژوهش علوم اجتماعی
  صمد عابدینی - استاد یار دانشگاه آزاد خلخال

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین الگوهای جامعه پذیری دانش آموزان در خانواده با میزان آگاهی هویت جنسی در بین دانش آموزان متوسطه دوره دوم شهر اردبیل با روش پیمایشی و به صورت مقطعی انجام گرفته است. نمونه آماری شامل 385 دانش آموز مقطع متوسطه بود که به صورت تصادفی ساده انتخاب شده بودند. ابزارهای سنجش عبارت از مقیاس الگوهای جامعه پذیری فرزندان در خانواده که بومی سازی شده از مقیاس شیوه های فرزند پروری بامریند و مقیاس میزان آگاهی هویت جنسی که محقق ساخته بود مورد استفاده قرار گرفت. داده ها از 385 دانش آموز بوسیله پرسشنامه جمع آوری و با استفاده از آمار توصیفی و آمار استنباطی آزمون همبستگی پیرسون،آزمون تی تست مستقل و تحلیل واریانس یک طرفه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و نتایج بدست آمده بوسیله آزمون پیرسون نشان داد که بین الگوهای جامعه پذیری دانش آموزان و میزان آگاهی هویت جنسی رابطه وجود دارد. و همچنین بین الگوی دمکراتیک و میزان آگاهی هویت جنسی،بین الگوی استبدادی و میزان آگاهی هویت جنسی و بین الگوی آسان گیر و میزان آگاهی هویت جنسی دانش آموزان رابطه معنا داری وجود دارد. همچنین نتیجه آزمون تی تست نشان داد که میزان آگاهی هویت جنسی در بین پسران بالاتر از میزان آگاهی هویت جنسی دختران می باشد. و نتایج آزمون تحلیل واریانس نشان داد که میزان آگاهی هویت جنسی دانش آموزان در بین خانواده های آسان گیر متفاوت از خانواده های دمکراتیک و استبدادی می باشد. . بطوری که میزان آگاهی هویت جنسی فرزندان خانواده های آسان گیر پایین و میزان آگاهی هویت جنسی خانواده های دمکراتیک و استبدادی بالا می باشد.

کلیدواژه‌ها:

الگوهای جامعه پذیری،الگوی دمکراتیک(مقتدرانه)، الگوی استبدادی،الگوی آسان گیر، هویت جنسی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_637.html
کد COI مقاله: EPSCONF01_637

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حسن پور قره تپه, ناصر و صمد عابدینی، ۱۳۹۳، بررسی جامعه شناختی تفاوت میزان آگاهی هویت جنسی دانش آموزان بر اساس الگوهای جامعه پذیری آنان در خانواده (مطالعه موردی : دانش آموزان متوسطه دوره دوم شهر اردبیل)، اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی، تهران، موسسه آموزش عالی مهر اروند، مرکز راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار، https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_637.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (حسن پور قره تپه, ناصر و صمد عابدینی، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (حسن پور قره تپه و عابدینی، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • اعزازی شهلا، ۱۳۷۶، جامعه شناسی خانواده و مطالعات زنان، با ...
  • داوران، بهزاد، ۱۳۸۲، هویت اجتماعی، رویکردها و نظریه ها، چاپ ...
  • هومین فر، الهام، ۱۳۸۲، تحول جامعه پذیری جنسیتی، پژوهش زنان، ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.