CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

رابطه شادکامی دانش آموزان باسبک های هویتی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۶ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۱۷ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: EPSCONF01_658
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۵۲.۱۵ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۶ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۶ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله رابطه شادکامی دانش آموزان باسبک های هویتی

افسانه اکبرزاده - دبیر تربیت بدنی
شعله کیا - دبیر علوم تجربی

چکیده مقاله:

هدف این تحقیق بررسی رابطه بین شادکامی دانش آموزان باسبکهای هویتی میباشد این پژوهش برروی 100 دانش آموز که در میان دانش آموزان مدارس شهر ارومیه با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده بودند انجام شدبرای جمع آوری داده های پژوهش ، از پرسشنامه سبک هویتی برزونسکی وپرسشنامه شادکامی آکسفورد استفاده گردیدداده ها با استفاده از آمار توصیفی ،ضریب همبستگی پیرسون ورگرسیون چند گانه استفاده شد نتایج نشان داد کهشادکامی با سبکهای هویتی اطلاعاتی و هنجاری رابطه مثبت و معنی دار و با سبک هویتی اجتنابی رابطه منفی و معنی دار دارد. همچنین شادکامی با کمال گرایی مثبت رابطه مثبت و با کمال گرایی منفی رابطه منفی دارد .

کلیدواژه‌ها:

شادکامی ، سبکهای هویتی ، دانش آموزان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_658.html
کد COI مقاله: EPSCONF01_658

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
اکبرزاده, افسانه و شعله کیا، ۱۳۹۳، رابطه شادکامی دانش آموزان باسبک های هویتی، اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی، تهران، موسسه آموزش عالی مهر اروند، مرکز راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار، https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_658.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (اکبرزاده, افسانه و شعله کیا، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (اکبرزاده و کیا، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • جوکار، بهرام (۱۳۸۶)، رابطه هدف گرایی وشادی، فصلنامه روانشناسی تبریز، ... (مقاله ژورنالی)
  • دفتر ارزیابی سازمان جهانی بهداشت (۱۳۸۰) تحقیق در ارتقای سلامت، ...
  • ساروخانی، باقر (۱۳۸۵) مقدمهای بر جامعه شناسی خانواده، چاپ هفتم ...
  • سامانی، سیامک؛ فولادچنگ، محبوبه(۱۳۸۴)، روانشناسی نوجوانی، شیراز :نشر ملک سلیمان. ...
  • مظفری، شهباز (۱۳۸۲)، همبسته های روانشناختی شادکامی ذهنی، پایان نامه ...
  • مهرابی، حسینعلی :سلطانی زاده، محمد :کشاورز، امیر (۱۳۸۵) _ تعیین ... (مقاله کنفرانسی)
  • Argyle, M.(2001) Personality, self - esteem and demographic predictions of ...
  • -Argyle, M.(2001) Personality, self- esteem and demographic predictions of happiness ...
  • Barrow, A. _ (2007) Assessing Emotional Evaluation: Validation Study of ...
  • -Buss, D. M. (2000) The Evolution of Happiness. American Psychologist, ...
  • _ -Diener, E., Emmons, R. A., Larens, R. J., & ...
  • _ 2-Fredrickson, B. L. (2001) The Role of positive Emotion ...
  • Mihalcea, R. & Liu, H. (2006) A Corpus-based Approach to ...
  • Pressman, s. D., & Cohen, 5 (2005) Does Positive Affet ...
  • Snyder, c. R. & Lopez, J. (2002) Handbook of Positive ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.