CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

دانشگاه فرهنگیان و توسعه پایدار

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۳۵۷ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: EPSCONF01_674
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۸۲.۴۵ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۸ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله دانشگاه فرهنگیان و توسعه پایدار

  محمد نجارپور - کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی. مدرس دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی پسران و بنت الهدی صدر قزوین

چکیده مقاله:

آموزش برای توسعه پایدار رویکردی از آموزش است که در جستجوی توانمند سازی مردم برای پذیرش مسئولیت برای ایجاد یک آینده پایدار می باشد. این برنامه که پیرو تصویب نامه 57/254 مجمع عمومی سازمان ملل متحد در سال 2002 مبنی بر تعیین دهه 2014-2005 به عنوان دهه اموزش برای توسعه پایدار در یونسکو طراحی شد شامل ابعاد اجتماعی ، فرهنگی ، اقتصادی و زیست محیطی است که در همه انها اموزش به عنوان رکن و ابزار اصلی به منظور تحقق اهداف برنامه در نظر گرفته شده است. دانشگاه فرهنگیان به دلیل ضریب تاثیر بسیار بالای خود در آگاهی بخشی و ارتقای قابلیت های مورد نیاز نهادها و سازمان های جامعه از جمله معلمان و کارکنان سازمان اموزش و پرورش و دیگر نهادها ظرفیت لازم برای آغاز جنبش توسعه پایدار را دارد بدین ترتیب با ظهور الگوواره پایداری و تغییر فرضیات بنیادین نظام های آموزشی معلمان و مدیران و دگر کارکنان نهادها ، ادارات و در راس آنان دانشگاه فرهنگیان و پردیس های تحت پوشش آن نیز باید ساختارهای خود را در تمام بخش ها به ویژه در حوزه اموزش با شرایط جدید منطبق نمایند. هدف از این مقاله بررسی نقش دانشگاه فرهنگیان و پردیس های استانی ان در آموزش توسعه پایدار است. در این مقاله مفهوم توسعه پایدار ، نقش نظام های آموزشی به ویژه دانشگاه فرهنگیان در توسعه پایدار ، رویکردهای آموزشی مورد نیاز و قابلیت های توسعه پایدار بررسی و در نهایت توصیه هایی برای نهادینه کردن توسعه پایدار ارائه شده است.

کلیدواژه‌ها:

توسعه پایدار، اموزش، آموزش عالی، دانشگاه فرهنگیان، قابلیت های کلیدی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_674.html
کد COI مقاله: EPSCONF01_674

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نجارپور, محمد، ۱۳۹۳، دانشگاه فرهنگیان و توسعه پایدار، اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی، تهران، موسسه آموزش عالی مهر اروند، مرکز راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار، https://www.civilica.com/Paper-EPSCONF01-EPSCONF01_674.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (نجارپور, محمد، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (نجارپور، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • .Seers, D. (1969)."The Meaning of Development ".Internationl Development Review. Vol.11 ...
  • .The World Commission on Environment and Development(1 987). "Our Common ...
  • . Barlett , P.F., Chase, G. W.(2004). "Sustainability on Campus: ...
  • [. ملایی نژاد و ذکاوتی، ۱۳۸۵، بررسی تطبیقی نظام برنامه ... (مقاله ژورنالی)
  • .Fadeeva , Z., Mochizuki, Y. (2010). _ Higher Education for ...
  • .Velazquez , L. E. C. (2002). " A Model for ...
  • .Barth, M., Godemann, J., Rieckmann, M., Stoltenberg, U.(2007). _ Developing ...
  • . Moore, J. L. (2004). " Recreating the University from ...
  • . Dawe , G., Juker , R. , Martin, S. ...
  • . Shephard, K.(2007). "Higher Education for Sustainability: Seeking Affective Learning ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۹۰۴۰
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.